二、測題的種類及編制要領(lǐng)
在長期的測驗實踐中，發(fā)展出了多種多樣的題目形式，根據(jù)應(yīng)答方式，總的說來可以分成兩大類，即自由應(yīng)答型和固定應(yīng)答型。自由應(yīng)答型題目是讓受測者用自己的語言或行動來對某一問題做出回答，包括填充題、簡答題、應(yīng)用題，論文題、聯(lián)想題，操作題等。固定應(yīng)答型題目又稱客觀性題目，是讓受測者從測驗編制者事先定好的答案中辨認(rèn)出正確答案，包括多選題、是非題、匹配題等。這種題目因為評分客觀，所以在標(biāo)準(zhǔn)化測驗中用得較多。
各種類型的題目均有自己的特點和編制原則。現(xiàn)分別敘述如下：
(一)多選題
在標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)科測驗，學(xué)習(xí)能力測驗和團(tuán)體智力測驗中常采用的是多選題。此種題目在結(jié)構(gòu)上包含兩部分，一為題干，由直接問句或不完全的陳述句構(gòu)成;另一為選項，包含一個正確答案或正確答案的組合及若干個(一般3—4個)錯誤答案。多選題可適用于文字、數(shù)字和圖形等不同性質(zhì)的材料，可以考察記憶、分析，鑒別，推理、理解和應(yīng)用知識的能力。下邊是幾種常見的變式。
1.簡單計算
例題：小明給了弟弟2枝鉛筆，自己還剩8枝，小明原來有幾枝鉛筆?
(A)4(B)6 (C)8 (D)10
2.類比推理：已知甲和乙的關(guān)系，推出丙和丁的關(guān)系。
例1：船——水，飛機(jī)——?
(A)大地 (B)白云 (C)天空 (D)海洋
例2： 對于①相當(dāng)于口對于
3.找不同類：每一題內(nèi)有幾項屬于同一類事物，只有一項不屬于這一類，要找出。
例1：找出與其它幾項不屬于同類的一項：
(A)狗 (B)鳥 (C)樹 (D)魚
例2：找出與眾不同的一個圖形：
4.好理由：幾個備選答案都是對的，但其中有一個好，要把它找出來。
例題：偷東西的人應(yīng)該受懲罰，因為：
(A)懲罰可使他不敢再犯。
(B)偷竊為法律所不容。
(C)偷東西的人不是好人。
(D)偷竊擾亂社會治安。
多選題的優(yōu)點是：①單位時間內(nèi)可以施測很多項目(一般每題不超過一分鐘)，從而能保證取樣的廣泛性，使測驗更有效。②評分客觀，：加上題目數(shù)量多，可以減少隨機(jī)因素的影響，從而能保證測驗的可靠性。③可以通過改變錯誤答案的迷惑性來調(diào)整題目的難度。④閱卷方便迅速，并可用機(jī)器評分，被試多時比較經(jīng)濟(jì)。⑤保密性好，好的題目可存入題庫重復(fù)使用。
多選題的缺點是：①有固定答案，測不出組織材料的能力和創(chuàng)造力。②題量大，并要為每個題目考慮幾個似是而非的答案，因而編寫困難費(fèi)時，需要一定技巧。
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