澎湃新聞記者 趙實(shí) 官雪暉
教育部于2017年9月公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科(簡稱“雙一流”)名單，中山大學(xué)成功入選，其接下來的發(fā)展備受關(guān)注。3月6日上午舉行的十三屆全國人大一次會議廣東代表團(tuán)開放日上，全國人大代表、中山大學(xué)校長、中科院院士羅俊在發(fā)言時提出了中山大學(xué)的“雙一流”建設(shè)發(fā)展建議。
一流大學(xué)建設(shè)要立足中國特色，堅持開放式辦學(xué)
“一流大學(xué)建設(shè)要立足中國特色。”羅俊表示，中山大學(xué)對學(xué)校的管理干部、學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)行了全面的革命傳統(tǒng)教育，做到培訓(xùn)全覆蓋。“我們要利用暑假時間，把所有的干部分班帶到井岡山、延安、遵義等革命基地去學(xué)習(xí)。”而且，還要在學(xué)生中成立青馬班，對學(xué)生加強(qiáng)政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價值觀引領(lǐng)。
縱觀國內(nèi)外一流大學(xué)，堅持綜合型研究型開放式辦學(xué)，是一流大學(xué)普遍的辦學(xué)規(guī)律。“為了使中山大學(xué)在文理醫(yī)工等方面全面發(fā)展，我們要在廣州辦好傳統(tǒng)的文理醫(yī)科，在珠海校區(qū)新辦了海洋學(xué)科，在深圳校區(qū)布局了新型工科，得到了地方政府的大力支持。”羅俊介紹，目前，中山大學(xué)已經(jīng)形成三校區(qū)、五校園的辦學(xué)格局，為未來的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
在研究方面，羅俊表示，中山大學(xué)的研究課題將會面向國家重大戰(zhàn)略需求，面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，面向?qū)W術(shù)前沿。“過去三年，我們投入資金16億元進(jìn)行三大建設(shè)，即大平臺、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目的培育，取得了良好的效果。”在開放辦學(xué)方面，羅俊說，中山大學(xué)每年畢業(yè)本科生和研究生約有1.4萬人，每年的這個畢業(yè)禮，他要跟每一個學(xué)生都握一次手。“畢業(yè)禮要進(jìn)行四、五天的時間。”他笑稱，“我的右手要握得比左手要大很多。”而且，中山大學(xué)在過去的這幾年，努力把科研成果從實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)移到社會，“最近我們剛剛有幾個項(xiàng)目陸續(xù)取得了一些成就，技術(shù)轉(zhuǎn)移達(dá)到了2億多元，其中有一個項(xiàng)目單項(xiàng)就是2000多萬，這在中山大學(xué)歷史上是前所未有的。”
“以后沒有孔雀往南方飛了怎么辦?”：增加研究生指標(biāo)
作為高校，應(yīng)該如何加強(qiáng)加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，更好地發(fā)揮高等教育服務(wù)支撐國家和廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用?羅俊提出，首先就應(yīng)該加快增加高校博士生培養(yǎng)數(shù)量。博士生是國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要人力資源，博士生培養(yǎng)的規(guī)模和質(zhì)量，直接影響到國家科研隊(duì)伍的整體質(zhì)量和創(chuàng)新能力，是衡量一個國家高等教育內(nèi)涵式發(fā)展水平和創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。據(jù)統(tǒng)計，美國每年博士畢業(yè)生約為18萬人，我國現(xiàn)在的博士畢業(yè)生僅為5.5萬元，我國的人口總量是美國的4.3倍，博士畢業(yè)生數(shù)量不及美國的1/3，“我國博士生培養(yǎng)規(guī)模已經(jīng)不能滿足建設(shè)創(chuàng)新型國家的實(shí)際需要，不能滿足我國經(jīng)濟(jì)高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的迫切需要。”
羅俊以醫(yī)療為例，“現(xiàn)在深圳的常住人口超過了2000萬，需要大批的高水平的醫(yī)生，希望國家能夠給我們多一些博士生的臨床醫(yī)學(xué)博士的指標(biāo)，比如臨床醫(yī)生的8年制博士生能夠給500個名額，因?yàn)樗麄円?年之后才能服務(wù)于社會，所以我覺得這已經(jīng)十萬火急。”
羅俊還希望能夠加大對廣東高等教育的支持力度。“廣東已經(jīng)全面邁進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新階段，2017年，廣東GDP近9萬億元，連續(xù)29年居全國首位，進(jìn)出口總額連續(xù)五年超6萬億，出口占全國比重超過1/4。研究開發(fā)投入占GDP的比重，接近了創(chuàng)新型國家地區(qū)的水平。高技術(shù)企業(yè)科技孵化器，專利授權(quán)量研發(fā)人員等指標(biāo)長期保持全國第一的優(yōu)勢。”然而，他發(fā)現(xiàn)，高水平創(chuàng)新人才不足，導(dǎo)致廣東創(chuàng)新后勁不足，“以前都是靠孔雀東南飛，以后沒有孔雀往南方飛了怎么辦?這已經(jīng)成為廣東進(jìn)一步支撐全國推進(jìn)供給側(cè)改革，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體系的突出短板。”
他現(xiàn)場給出了一組數(shù)字：廣東每萬人中，博士生的平均招生計劃僅為0.33，低于全國平均水平的0.54;廣東70萬研發(fā)人員中，博士生的數(shù)量不到4%，低于全國水平的6.5%。“這兩項(xiàng)指標(biāo)與北京上海江蘇等省市均有顯著差距。”羅俊說，當(dāng)前廣東正在加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式，努力打造創(chuàng)新人才高地，國家應(yīng)增加廣東高校的研究生指標(biāo)，尤其是博士生指標(biāo)，從為廣東實(shí)現(xiàn)兩個走在前列的奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)有力的創(chuàng)新人才支撐。
