在考研的備考期間，除了教材要吃透，還有院校的參考書目也是十分有價(jià)值的，但有些院校不提供參考書目，這讓很多同學(xué)不知所措。今天研線網(wǎng)小編為大家講講院校不提供參考書目該怎么樣復(fù)習(xí)呢？
考研中北京大學(xué)各個(gè)招生院經(jīng)常沒(méi)有指定參考書，清華大學(xué)的招生院所、專業(yè)方向也大多不指定參考書目，只有部分方向指明了考查范圍（只提供了范圍，具體參考書依然是木有……），其他名校，比如人大、北師大、復(fù)旦、廈大……不指定參考書的居多。
?如何應(yīng)對(duì)呢？
1、看學(xué)科經(jīng)典書
經(jīng)典教材是對(duì)本學(xué)科知識(shí)的高度濃縮和概括，提出本學(xué)科的真問(wèn)題，引導(dǎo)你去追問(wèn)，去思考。經(jīng)典教材可以讀厚，因?yàn)橛腥菽舜?；也可以讀薄，含英咀華、去粗取精。就經(jīng)典教材的選擇而言，任何學(xué)科或?qū)I(yè)中經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗、實(shí)踐篩選后剩下的所謂經(jīng)典教材為數(shù)并不多（注意，是教材，不是原典）。
經(jīng)典教材，在各自的學(xué)科領(lǐng)域中，都會(huì)口耳相傳，有著良好的口碑。一般而言，網(wǎng)上都會(huì)流傳一些書單，對(duì)本專業(yè)的經(jīng)典書目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析，可以參考；此外，像清華北大等學(xué)校，導(dǎo)師都會(huì)給自己的學(xué)生指定本專業(yè)必讀經(jīng)典書目。
2、選教材避開門戶之見(jiàn)
在選擇經(jīng)典教材時(shí)，千萬(wàn)不要以派別定親疏。比如，經(jīng)常有同學(xué)會(huì)問(wèn)：人民大學(xué)出版社的書要不要看？復(fù)旦大學(xué)出版社的書要不要看？或者人大老師的書或論文要不要看？清華老師的書或論文要不要看？——當(dāng)然要看。
僅就人文社科領(lǐng)域而言，中國(guó)各個(gè)大學(xué)之間并未形成觀點(diǎn)、立場(chǎng)明確的學(xué)派（像社會(huì)學(xué)中的芝加哥學(xué)派、哥倫比亞學(xué)派等，都是以高校為陣地，圍繞某位核心人物的核心主張，聚攏一批教授學(xué)者，形成自己特色鮮明的流派特征），相互之間良性競(jìng)爭(zhēng)，而是像今天的流行電視劇或選秀節(jié)目一樣，哪塊領(lǐng)域熱了，紛紛上馬，你未唱罷我已登場(chǎng)，屬于重復(fù)建設(shè)。所以，根本無(wú)需考慮流派的區(qū)別！盡情去看就好！
3、關(guān)注導(dǎo)師的研究領(lǐng)域和方向
就目標(biāo)院校的導(dǎo)師研究方向而言，各個(gè)導(dǎo)師往往有自己的關(guān)注方向和研究領(lǐng)域，這些關(guān)注點(diǎn)有可能就是當(dāng)年的出題點(diǎn)。
另外，目標(biāo)院校導(dǎo)師近幾年出版的書籍、發(fā)表的論文等，都需要適當(dāng)關(guān)注。說(shuō)適當(dāng)關(guān)注，是因?yàn)橛行?dǎo)師的研究課題對(duì)于碩士研究生而言過(guò)于高深和超前，對(duì)于這樣的領(lǐng)域，考生就需要作出自己的判斷，是簡(jiǎn)單了解下，還是沉陷其中？如果導(dǎo)師的活躍度比較低，不經(jīng)常發(fā)論文、N年不出一本書，那他寫的某某學(xué)概論、某某學(xué)教程、某某學(xué)新編等書籍一定要留心，因?yàn)檫@樣的材料往往已經(jīng)俯拾即是，論調(diào)、內(nèi)容多有重復(fù)，屬于老生常談，為了讓自己這本某某概論有一定價(jià)值，往往會(huì)在書中加入自己的論述或新的觀點(diǎn)，這些不一樣的地方，是需要格外關(guān)注的！
4、利用好真題
不指定參考書，那真題便是終極的參照！真題會(huì)告訴你到底哪些內(nèi)容是你需要牢牢記住的，哪些領(lǐng)域是從未被關(guān)注過(guò)的不毛之地。不主張大水漫灌式地看書，因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試所考查的范圍和深度是極其有限的，所以我們對(duì)書目的選擇，必須建立在對(duì)歷年真題的全面而深入的分析基礎(chǔ)上，有的放矢，把時(shí)間花在真正能幫你產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的地方。
5、善于利用自己的能力找尋前輩
最直接最有效的方法就是向考上的師兄師姐取經(jīng)。嘗試微博搜索你想報(bào)考院校專業(yè)的關(guān)鍵詞，一搜索，在讀研究生師兄師姐全出來(lái)了，一個(gè)個(gè)加，一個(gè)個(gè)聊，一個(gè)個(gè)要資料，求經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)幾句好話，什么資料信息都要出來(lái)了！但給大家一個(gè)建議，在問(wèn)前輩之前先要有自己的思考，最忌諱這類讓人啼笑皆非、不知道該怎么回答的問(wèn)題：師兄（師姐），我該怎么復(fù)習(xí)？
6、別被網(wǎng)上的書單嚇到
正是有許多學(xué)校專業(yè)不指定參考書，網(wǎng)上便流傳著形形色色的書單，問(wèn)書目、曬書單也成為這些院系的考生一年年薪火相傳的一個(gè)傳統(tǒng)。這些書單既為后來(lái)者提供了極大的便利，具有很高的參考價(jià)值；但同時(shí)也給考生造成一定的困擾，尤其是當(dāng)這個(gè)書單過(guò)于龐大時(shí)，會(huì)給后來(lái)者以高山仰止、唯有嘆息的沮喪感和挫敗感。
不要被書單唬住，尤其是洋洋灑灑的書單。主要用心用功看好幾本核心的書，其他書目只是一個(gè)補(bǔ)充，絕大部分內(nèi)容是不需要費(fèi)力看的，或者說(shuō)，大部分書只需要對(duì)照著看看表述上的不同，意義僅在于查漏補(bǔ)缺。
從最核心的書開始看起，通過(guò)這幾本核心書目搭建起學(xué)科的知識(shí)框架，然后通過(guò)更多的閱讀來(lái)填充、修正、完善、乃至推翻框架。大家要有一定的辨識(shí)力，壞書翻幾頁(yè)就看得出來(lái)，好書一品唇齒留香。
簡(jiǎn)而言之：精耕細(xì)作三五本，浮光掠影三五十。精耕細(xì)作是為了打基礎(chǔ)、建框架，浮光掠影是為了拓眼界、廣視野。
7、閱讀的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)自己思考
事實(shí)上，不指定參考書目，每個(gè)人看的書也幾乎相同。大可不必?fù)?dān)心誰(shuí)有絕密書單，像沒(méi)有核武器國(guó)家一樣天天覬覦著。我們的起點(diǎn)都是相同的，不會(huì)在輸在信息不對(duì)稱上輸太多。每個(gè)人看的書都差不多，最后的成績(jī)卻天差地別，原因不在書目，而在書外。
思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)比閱讀更重要。參考書，不是靈丹妙藥；知識(shí)點(diǎn)，只是組織答案的材料；通過(guò)閱讀和思考，形成學(xué)科思維、開拓學(xué)科視野，并借以更深入的理解自己和社會(huì)，才是最重要的。
所謂的功夫在書外，建議大家要知道學(xué)校的考查范圍和深度，然后努力讓自己掌握的知識(shí)面超過(guò)考查面，讓自己掌握的知識(shí)深度超過(guò)學(xué)?？疾榈纳疃?。
大家要有問(wèn)題意識(shí)，拒絕似是而非。每門學(xué)科都會(huì)有自己的學(xué)科問(wèn)題，某個(gè)理論你是否真的懂了？對(duì)某門學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題你是否有真正了解并理解？對(duì)學(xué)科知識(shí)脈絡(luò)、流派譜系是否真的捋清楚了？……真正理解問(wèn)題才是根本，方法上可以不擇手段。很多同學(xué)對(duì)許多知識(shí)其實(shí)是似懂非懂的，而這是考研的大忌——上文所說(shuō)，不指定參考書的學(xué)校出題往往靈活，不會(huì)干巴巴考你背誦，而是通過(guò)各種比較、各種案例來(lái)考查你對(duì)問(wèn)題的理解，似懂非懂的同學(xué)往往會(huì)左支右絀，現(xiàn)了原形。
8、查看歷年參考書目
注意：這一點(diǎn)針對(duì)的是往年都有參考書目但是后來(lái)沒(méi)有了。
這些年來(lái)專業(yè)課考試的命題方向都趨近于開放性，所以有部分院校沒(méi)有設(shè)定參考書目。但是大家不要灰心，耐心的查找你所報(bào)專業(yè)近十年的大綱和參考書目，你可能會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，有的院校在幾年前還是公布了這些信息的，雖然時(shí)效性已經(jīng)不在，但是一些經(jīng)典的書目一直都是每年的考點(diǎn)。因此在保證經(jīng)典的前提下，根據(jù)往年書目推測(cè)今年的參考書目是有一定幫助的。
9、咨詢報(bào)考專業(yè)研究生本科教材
如果你所報(bào)院校的專業(yè)一直都沒(méi)有指定書目，那就要尋找下策了。建議大家，不妨去到所報(bào)專業(yè)的本科生那里問(wèn)一下，因?yàn)楹芏鄬?dǎo)師的出題范圍往往就是從他所教授的本科生教材中挑選的。
同時(shí)你也可以找到那里的本科生，打聽一下在課上老師有沒(méi)有特別推薦的一些專業(yè)書，綜合一下也可以作為一個(gè)參考。
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