1月7日至8日，2021年全國教育工作會議在京召開。會議強調(diào)要乘勢而上，狠抓落實，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。以下是“2021年全國教育工作會議順利在京召開！”的全部內(nèi)容。
圖截自教育部官網(wǎng)
1月7日至8日，2021年全國教育工作會議在京召開。會議強調(diào)，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動力，堅持系統(tǒng)觀念，更好統(tǒng)籌發(fā)展與安全，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責(zé)任、整體抓質(zhì)量、保證抓黨建，全面推進(jìn)依法治教，鞏固拓展疫情防控和教育改革發(fā)展成果，為建設(shè)高質(zhì)量教育體系立柱架梁，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為建設(shè)教育強國開好局、起好步，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。教育部黨組書記、部長陳寶生作工作報告。
會議指出，剛剛過去的2020年，是極不平凡的一年，給教育系統(tǒng)帶來了一場大考、連環(huán)考、壓茬考。教育系統(tǒng)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在黨中央、國務(wù)院堅強領(lǐng)導(dǎo)下，迎難而上、砥礪奮進(jìn)，統(tǒng)籌疫情防控和教育改革發(fā)展，推進(jìn)教育“十三五”規(guī)劃圓滿收官，疫情防控取得重大戰(zhàn)果，教育脫貧攻堅取得重大勝利，全面落實立德樹人根本任務(wù)取得重大進(jìn)展，教育改革開放實現(xiàn)重大突破，扛過了大疫大考，經(jīng)受了大風(fēng)大浪，為黨和國家工作大局作出了重要貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增強了教育自信，推動中國教育站在了新的歷史起點上。
會議強調(diào)，“十四五”時期，我國教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，教育改革發(fā)展的外部環(huán)境和宏觀政策環(huán)境已發(fā)生深刻變化，面臨著新形勢、新階段、新理念、新格局、新目標(biāo)、新要求。教育系統(tǒng)要在認(rèn)識上找差距，在工作上找短板，在措施上找弱項，在落實上找問題，在安全上找盲點，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)貫徹五中全會精神，切實抓好工作落實。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻把握黨的十九屆五中全會精神，強化使命意識。要把握大勢、胸懷大局、結(jié)合實際，深刻認(rèn)識全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的歷史必然性，自覺服從服務(wù)于構(gòu)建新發(fā)展格局，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是堅持人民至上的價值取向，強化宗旨意識。要從全體人民的根本利益出發(fā)，自覺站在人民立場上想問題、作決策，推動解決群眾“急難愁盼”突出問題。三是推進(jìn)改革成果系統(tǒng)集成，強化協(xié)同意識。要善于從整體上看待和理解問題，善于從系統(tǒng)的觀點和結(jié)構(gòu)的角度去解決問題，以更寬廣的視野來深化協(xié)同。四是切實推動實際問題解決，強化擔(dān)當(dāng)意識。要把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為打開工作局面的突破口，打破思維定勢和工作套路，找到真正的問題，創(chuàng)造性應(yīng)對問題。五是牢牢守住安全發(fā)展這條底線，強化風(fēng)險意識。要繃緊安全發(fā)展這根弦，樹立底線思維，掌握戰(zhàn)略主動，提高應(yīng)急處突能力，筑牢防范化解各類風(fēng)險的“銅墻鐵壁”。
會議指出，2021年是具有特殊重要性的一年，教育系統(tǒng)要不忘初心、牢記使命，扎實工作、開拓進(jìn)取，為“十四五”時期教育高質(zhì)量發(fā)展開好局、起好步。一是深入實施“百年行動”，提升教育系統(tǒng)黨的建設(shè)質(zhì)量。要完善堅持和加強黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機制，強化黨的創(chuàng)新理論武裝，健全黨的基層組織體系，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，堅定不移全面從嚴(yán)治黨，形成落實黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。二是落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要持續(xù)完善德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制，提升思想政治工作質(zhì)量，發(fā)揮教材培根鑄魂、啟智增慧作用，加強語言文字工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，大力度治理整頓校外培訓(xùn)機構(gòu)，抓好中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理，為落實落細(xì)立德樹人根本任務(wù)提供更加科學(xué)的導(dǎo)向、更為多樣的資源、更加靈活的方式。三是打好服務(wù)能力躍升攻堅戰(zhàn)，推動教育深度融入新發(fā)展格局。要把教育看作新發(fā)展格局中的優(yōu)先要素，全面振興鄉(xiāng)村教育，完善中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，加快推進(jìn)高校科技創(chuàng)新體系建設(shè)，加快建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系，重新書寫教育高質(zhì)量發(fā)展的生產(chǎn)函數(shù)。四是深化教育改革創(chuàng)新，推動改革和發(fā)展深度融合高效聯(lián)動。要深刻認(rèn)識深化教育改革的階段性新特點新任務(wù)，高水平編制教育“十四五”規(guī)劃，推動教育評價改革落地落實，深化“放管服”改革，全方位高水平推進(jìn)教育對外開放，為高質(zhì)量發(fā)展增活力添動力。五是加強教師隊伍建設(shè)，夯實高質(zhì)量發(fā)展人才支撐。要嚴(yán)格落實師德師風(fēng)要求，大力振興教師教育，深化教師管理綜合改革，全面提升教師地位待遇。六是提升保障能力，為高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。要千方百計鞏固4%成果，加快推進(jìn)教育新基建，全面深化依法治教，為教育事業(yè)發(fā)展打造一個穩(wěn)固的大后方。
會議要求，要增強抓落實的責(zé)任感和使命感，提升專業(yè)化能力，發(fā)揚釘釘子精神，旗幟鮮明講政治，踐行一線規(guī)則，堅守安全底線，加強宣傳引導(dǎo)，將落實落在初心使命上、落在政治方向上、落在實事求是上、落在戰(zhàn)略全局上、落在具體問題上，確保各項決策部署落地見效。
教育部黨組成員及各地教育部門主要負(fù)責(zé)人、教育部機關(guān)各司局和直屬單位負(fù)責(zé)人，各地教育部門、直屬高校、合建高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及師生代表，分別在主會場和分會場參加會議。
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