近年來，“一流大學和一流學科建設”受到高度關注。作為優質人才的第一提供者，中國的高等教育助推著國家經濟建設和社會發展。“雙一流”建設不僅能加速我國的高校和學科步入或接近“世界一流”行列的步伐，同時也將發揮重要作用，提升我國高等教育的整體實力，引領中國高等教育的全面發展。
當前中國高等教育面臨著新的形勢。此前，國內尚缺少相關研究從社會需求、就業市場的角度跟蹤與分析大學生的技能培養。“通過與北大的研究合作，以及與國內外院校研究專家學者交流，我們充分認識到院校研究這一學科的重要性。這一領域亟需得到更多社會關注。”領英中國公共事務總經理王延平在研討會上談到，"校園數據整合遇到困境(系統復雜兼容性等因素造成)"、"校友發展情況追溯缺乏有效手段"、"學生培養數據與就業發展數據割裂"等問題已成為困擾全球院校研究發展的主要障礙。領英平臺的數據價值和研究潛力恰恰在這些方面與相關教育研究具有很高的互補性。領英此份數據洞察的核心目的就是通過領英全球經濟圖譜大數據助力“雙一流”建設，輔助中國大學進行課程優化和改革。”
多維度印證：數字技能“走紅”，科技人才搶手
領英選取了2013—2017年期間的中國高校畢業生，并特別針對領英平臺上超過五萬名的北大畢業生，提取了這些畢業生在領英上的教育與職業統計數據，包括畢業生學位水平、學位領域、個人技能、就職行業等，得出數據洞察，繪制出了畢業生的發展路徑圖。
從行業維度上看，在北大畢業生高頻選擇的前十家公司榜單中，高科技公司占據了“半壁江山”。談到畢業生的技能和素質，領英數據顯示北大畢業生的頂尖技術類技能位列前五的依次為：數據分析、C++、Python、C、Java。這不僅多維度印證了當前行業市場對具備相關數字技能的高科技人才求賢若渴，同時也體現出北大作為國內“雙一流”高校的代表者之一，在課程設置方面已捕捉到科技專業與數字技能的“走紅”趨勢。
深造更高學歷：增加就職選擇的砝碼
除專業技能外，領英大數據也對學歷和學位標簽進行了畫像，描繪出北大畢業生在深造并獲得更高學歷這一點上的強烈意愿。畢業生學位水平分布數據顯示：北大本科畢業生占比39%，碩士畢業生占比47%，博士畢業生占比15%。與其他國內頂尖的“雙一流”大學相比，北大獲得碩士和博士學位的畢業生占比高出11個百分點。針對這一數據發現，領英經濟圖譜數據科學家蔡佩穎談到：“據教育部的統計，考研的報名人數在逐年增加，而近年大學生就業難已是不爭的事實，因此獲取更高的學歷成為大學生求職、考公務員的跳板。對于職場而言，高學歷并非是萬能藥劑。學歷不等同于能力，取得高學歷不代表就具備職場競爭力。保持學習的心態，不斷提升自己，注重技能的培養和累積，才可以立足于職場不敗之地。”
龍頭行業持續“吸粉”，新興行業快速增長
從中國高校畢業生集中選擇的行業來看，前五大行業分別為軟件和信息技術、制造、金融、企業服務、硬件網絡。在這一點上，北大與國內其他“雙一流”大學的數據一致，這也與近年以來普遍的社會印象吻合。
在2013—2017這五年之內，在廣泛技能領域，會計、財務分析、公共關系、通訊和營銷這五個領域增長較快;而就專業技能而言，商業分析、數字營銷、公司財務、物流管理和金融會計這五種技能的增長較快，發展較好。
縱觀中國的高校畢業生，從增長最快的學位領域來看，在大眾新興領域中，創業(研究)、金融數學、銀行與金融支持服務、軟件工程、語言翻譯發展較快;在小眾新興領域中，國際比較教育、與語言和比較相關的學習與服務、商業通訊、教育領導和管理、應用經濟學則取得較為矚目的發展。由此可見，新興領域主要集中在金融和語言這兩個領域。
此外，領英將2017年內被成功錄用的中國高校畢業生與未被錄用者進行比較，發現前者所列出的五大改善就業技能包括了：分布式系統基礎架構(Hadoop)、英文超級文本預處理語言(PHP)、掌握MySQL這一關系數據庫管理系統(MySQL)、機器學習(Machine Learning)、運算法則(Algorithms)。這五項技能對改善就業有較大幫助，值得注意的是，這些獨特技能都是數字技能。
北京大學教育學院院長陳曉宇表示：“北京大學教育研究中心正在與領英中國合作，分析北京大學等雙一流大學高校畢業生進入勞動力市場后的行業分布和技能特征，未來雙方還將合作研究中國高校畢業生在勞動力市場中的就業特點和發展趨勢，為我國高等教育人才培養及質量評價提供來自勞動力市場的最新反饋和數據支撐。”
洞察人才趨勢與技能需求 助力高等教育人才戰略
在“雙一流”建設的國家政策推動下，在核心人才培養的政策支持下，中國高等教育應當如何更好地支持社會經濟的需求，把握市場大勢的風口?
領英的“經濟圖譜”能夠給出以上問題的答案。本次發布的數據及分析也正是領英“經濟圖譜”全球人才洞察的重要構成版塊。領英經濟圖譜通過數字化形式展現全球經濟，其數據均來源于領英全球 5.6 億會員、2,000 萬個雇主公司、超過 1,500 萬個開放職業崗位、5萬項職業技能以及6萬家教育機構。通過給每位會員、每家公司、每份工作和每所學校的畫像，領英能夠進行全球經濟趨勢層面的預測，如預測不同地區的人才流向、雇傭率、受雇主歡迎的技能等。這些洞察將以全新的方式實現人才和機遇的對接。
“胡適先生曾講過，"教育是要人戴能看從前看不見，并能看人家看不見的眼鏡。"而領英經濟圖譜項目恰恰可以為高等教育研究帶上同樣的眼鏡，看到以前大家所看不到的趨勢。”王延平表示，“領英此次的研究成果將有助于雙一流高校積極發揮引領作用，輻射至全國更多高校，從課程設置的起點助力核心人才培育。通過動態的職場大數據洞察人才趨勢與技能需求，領英能夠為我國的高等教育人才戰略提供強有力的數據支撐和智力支持。”
