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湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱

 

考試科目代碼：復(fù)試科目考試科目名稱：普通動(dòng)物學(xué)

 

一、考試內(nèi)容及要點(diǎn)

 

無脊椎動(dòng)物部分

 

一）考試內(nèi)容

 

緒論

 

了解動(dòng)物在生物界的地位、動(dòng)物學(xué)的發(fā)展歷史、動(dòng)物學(xué)的研究?jī)?nèi)容及研究方法等；掌握動(dòng)物分類學(xué)基本知識(shí)。

 

第一章動(dòng)物體的基本結(jié)構(gòu)與機(jī)能

 

掌握細(xì)胞基本特征、細(xì)胞分裂方式、四類基本組織的主要特征與功能以及有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞、組織和器官的基本概念。

 

第二章原生動(dòng)物門、

 

掌握原生動(dòng)物門的主要特征、代表動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)功能。掌握原生動(dòng)物門的分類、各綱的主要特征及其代表動(dòng)物。理解原生動(dòng)物、類器官（細(xì)胞器）、偽足等概念。

 

第三章多細(xì)胞動(dòng)物的起源

 

了解多細(xì)胞動(dòng)物起源于單細(xì)胞動(dòng)物的證據(jù)以及有關(guān)多細(xì)胞動(dòng)物起源的學(xué)說。掌握多細(xì)胞動(dòng)物胚胎發(fā)育的重要階段以及胚胎發(fā)育、生物發(fā)生律等基本概念。

 

第四章多孔動(dòng)物門（海綿動(dòng)物門）

 

了解海綿動(dòng)物的基本特征和原始性及在動(dòng)物進(jìn)化上的意義。掌握水溝系、胚

 

層逆轉(zhuǎn)等基本概念。

 

第五章腔腸動(dòng)物

 

掌握腔腸動(dòng)物門的主要特征、代表動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；掌握腔腸動(dòng)物的分類、各綱的主要特征及代表動(dòng)物；掌握輻射對(duì)稱、兩胚層、消化循環(huán)腔、浮浪式幼蟲等概念。了解腔腸動(dòng)物在動(dòng)物進(jìn)化上的地位。

 

第六章扁形動(dòng)物

 

掌握扁形動(dòng)物門的主要特征、代表動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；掌握扁形動(dòng)物的分類、各綱的主要特征及代表動(dòng)物；掌握兩側(cè)對(duì)稱、皮肌囊、原腎管型排泄系統(tǒng)、梯形神經(jīng)系統(tǒng)等基本概念。理解兩側(cè)對(duì)稱體制及中胚層出現(xiàn)的生物學(xué)意義。了解寄生動(dòng)物的生活史及寄生動(dòng)物對(duì)寄生生活的適應(yīng)性表現(xiàn)等。

 

第七章原腔動(dòng)物（又名假體腔動(dòng)物）

 

掌握原腔動(dòng)物的主要特征及其進(jìn)化意義。了解線蟲動(dòng)物門和輪蟲動(dòng)物門的主要特征、分類、代表動(dòng)物。

 

第八章環(huán)節(jié)動(dòng)物門

 

掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物門的主要特征、代表動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物的分類、各綱的主要特征及代表動(dòng)物；掌握同律分節(jié)、真體腔、閉管式血液循環(huán)、后腎管型排泄系統(tǒng)、鏈狀神經(jīng)系統(tǒng)、擔(dān)輪幼蟲等概念。理解真體腔及分節(jié)現(xiàn)象出現(xiàn)的生物學(xué)意義。

 

第九章軟體動(dòng)物門

 

掌握軟體動(dòng)物門的主要特征、分類、代表動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；重點(diǎn)掌握瓣鰓綱、腹足綱、頭足綱的主要特征及其代表動(dòng)物，理解動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能的一致性。掌握外套膜、貝殼、初生體腔、次生體腔、血竇、開管式血液循環(huán)、頭足、鉤介幼蟲等概念。了解人工育珠原理及珍珠形成過程。

 

第十章節(jié)肢動(dòng)物門

 

掌握節(jié)肢動(dòng)物門的主要特征、分類、代表動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；掌握異律分節(jié)、外骨骼、混合體腔、馬氏管等概念。了解甲殼綱、昆蟲綱、蛛形綱的主要特征及其代表動(dòng)物。理解節(jié)肢動(dòng)物數(shù)量多分布廣的原因。

 

第十一章苔蘚動(dòng)物門、腕足動(dòng)物門、箒蟲動(dòng)物門

 

了解三門動(dòng)物的共同特征及腕足動(dòng)物與軟體動(dòng)物的區(qū)別。掌握總擔(dān)、原口動(dòng)物、后口動(dòng)物等概念。

 

第十二章棘皮動(dòng)物門

 

掌握棘皮動(dòng)物門的主要特征、代表動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類。理解五輻射對(duì)稱、內(nèi)骨骼、水管系統(tǒng)、圍血系統(tǒng)、呼吸樹等概念。

 

第十三章半索動(dòng)物門

 

掌握半索動(dòng)物門的主要特征、代表動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。理解半索動(dòng)物在動(dòng)物界的地位及其依據(jù)。

 

二）要點(diǎn)

 

要求考生對(duì)動(dòng)物學(xué)概念、發(fā)展歷史、研究方法和動(dòng)物分類知識(shí)有較深入的了解，掌握動(dòng)物體的基本結(jié)構(gòu)和功能，熟練掌握動(dòng)物從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等的演變進(jìn)化過程，并掌握各個(gè)過程中不同典型動(dòng)物類群的主要特征、進(jìn)化地位，代表性動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能；了解重要?jiǎng)游镱惾号c人類的關(guān)系。理解動(dòng)物體形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的一致性，并能針對(duì)某一具體動(dòng)物，分析其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。更高層次來說，要求考生通過普通動(dòng)物學(xué)的學(xué)習(xí)，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)生物學(xué)問題進(jìn)行分析推理的能力。

 

脊椎動(dòng)物部分

 

一）考試內(nèi)容

 

第一章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：脊索動(dòng)物門的主要特征；脊索動(dòng)物分類概述；頭索動(dòng)物亞門特征；尾索動(dòng)物亞門特征和類群；脊椎動(dòng)物亞門特征。

 

第二章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：圓口綱的主要特征；七鰓鰻的外形、結(jié)構(gòu)特征；原口綱分類和圓口綱的生態(tài)。

 

第三章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：魚綱的主要特征；魚類的體形和皮膚系統(tǒng)；魚類的骨骼系統(tǒng)；魚類的肌肉系統(tǒng)；魚類的消化系統(tǒng)；魚類的呼吸系統(tǒng)；魚類的循環(huán)系統(tǒng)；魚類的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官；魚類的排泄系統(tǒng)；魚類的生殖系統(tǒng)；魚綱分類(軟骨魚類、硬骨魚類)；魚類的洄游以及魚類的經(jīng)濟(jì)意義(魚類資源利用、海洋漁業(yè)、淡水漁業(yè))。

 

第四章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：動(dòng)物從水生到陸上的轉(zhuǎn)變；兩棲綱的主要特征；兩棲類的體型；兩棲類的皮膚；兩棲類的骨骼系統(tǒng)；兩棲類的肌肉系統(tǒng)；兩棲類的消化系統(tǒng)；兩棲類的呼吸系統(tǒng)；兩棲類的循環(huán)系統(tǒng)；兩棲類的排泄系統(tǒng)；兩棲類的神經(jīng)系統(tǒng)；兩棲類的感覺器官；兩棲類的生殖系統(tǒng)；兩棲類的兩棲綱分類（蚓螈目、蠑螈目、蛙形目）以及兩棲類的經(jīng)濟(jì)意義。

 

第五章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：爬行綱的主要特征；羊膜卵及其在動(dòng)物演化史上的意義；爬行綱的軀體結(jié)構(gòu)（爬行動(dòng)物的體型、爬行動(dòng)物的皮膚系統(tǒng)、爬行動(dòng)物的骨骼系統(tǒng)、爬行動(dòng)物的肌肉系統(tǒng)、爬行動(dòng)物的消化系統(tǒng)、爬行動(dòng)物的呼吸系統(tǒng)、爬行動(dòng)物的循環(huán)系統(tǒng)、爬行動(dòng)物的排泄系統(tǒng)、爬行動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)、爬行動(dòng)物的感覺器官、爬行動(dòng)物的生殖系統(tǒng)）；爬行綱分類（喙頭蜥目、龜鱉目、蜥蜴目、蛇目、鱷目）；爬行動(dòng)物與人類的關(guān)系（爬行動(dòng)物的益處、毒蛇的危害及蛇傷防治）。

 

第六章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：鳥綱的主要特征；恒溫及其在動(dòng)物演化史上的意義；鳥綱的軀體結(jié)構(gòu)（鳥類的體型、鳥類的皮膚系統(tǒng)、鳥類的骨骼系統(tǒng)、鳥類的肌肉系統(tǒng)、鳥類的消化系統(tǒng)、鳥類的呼吸系統(tǒng)、鳥類的循環(huán)系統(tǒng)、鳥類的排泄系統(tǒng)、鳥類的神經(jīng)系統(tǒng)、鳥類的感覺器官以及鳥類的生殖系統(tǒng)）；鳥綱分類（平胸總目、企鵝總目、突胸總目）；鳥類的繁殖生態(tài)及遷徙(鳥類的繁殖、鳥類的遷徙);鳥類與人類關(guān)系(鳥類的捕食作用、狩獵鳥類、鳥害)。

 

第七章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：哺乳綱的主要特征；胎生、哺乳及其在動(dòng)物演化史上的意義；哺乳類軀體結(jié)構(gòu)（哺乳動(dòng)物的體型、哺乳動(dòng)物的皮膚系統(tǒng)、哺乳動(dòng)物的骨骼系統(tǒng)、哺乳動(dòng)物的肌肉系統(tǒng)、哺乳動(dòng)物的消化系統(tǒng)、哺乳動(dòng)物的呼吸系統(tǒng)、哺乳動(dòng)物的循環(huán)系統(tǒng)、哺乳動(dòng)物的排泄系統(tǒng)、哺乳動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)、哺乳動(dòng)物的感覺器官、哺乳動(dòng)物的生殖系統(tǒng)）；哺乳綱分類（原獸亞綱、后獸亞綱、真獸亞綱）；哺乳類的保護(hù)、持續(xù)利用與害獸防治的生物學(xué)基礎(chǔ)（野生動(dòng)物資源的可持續(xù)性利用與保護(hù)、害獸與其斗爭(zhēng)的原則）。

 

第八章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：脊索動(dòng)物的起源和進(jìn)化；原索動(dòng)物的起源進(jìn)化；圓口綱的起源和演化；魚綱的起源和演化；兩棲類的起源和演化；爬行綱的起源和適應(yīng)輻射；鳥類的起源和適應(yīng)輻射；哺乳類的起源和適應(yīng)輻射；人類的起源發(fā)展（類人猿的起源和進(jìn)化、人類的起源和進(jìn)化、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類）。

 

第九章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：生命起源的問題；動(dòng)物進(jìn)化的證據(jù)；比較解剖學(xué)的證據(jù)；胚胎學(xué)的例證；古生物學(xué)的例證；動(dòng)物地理學(xué)的例證；生理生化的例證；遺傳學(xué)的例證；進(jìn)化原因的探討——進(jìn)化理論（拉馬克學(xué)說、達(dá)爾文學(xué)說、達(dá)爾文以后的進(jìn)化論發(fā)展）；動(dòng)物進(jìn)化型式與種系發(fā)生（進(jìn)化型式、絕滅、種系發(fā)生）；物種與物種形成（物種、物種形成）。

 

第十章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：生物圈（水圈、氣圈、土壤巖石圈）；動(dòng)物的分布（動(dòng)物的棲息地、分布區(qū)、陸地自然條件和動(dòng)物群的地帶型分布、水域的動(dòng)物分布）；世界及我國(guó)動(dòng)物地理區(qū)劃（世界動(dòng)物地理分區(qū)概述、我國(guó)動(dòng)物地理區(qū)系概述）。

 

第十一章

 

考試范圍主要包括以下內(nèi)容：生態(tài)因子（氣候因子、化學(xué)因子、生物因子）；種群；（種群特征、種群的增長(zhǎng)及調(diào)節(jié)）；群落(群落特征、影響群落結(jié)構(gòu)的因素)；生態(tài)系統(tǒng)（生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)）；環(huán)境保護(hù)。

 

二）考試要點(diǎn)

 

脊椎動(dòng)物學(xué)課程的考試，注重考察考生對(duì)代表動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、較高級(jí)的分類階元和基本概念的理解與掌握，熟練的運(yùn)用基本概念，分析不同結(jié)構(gòu)的功能和動(dòng)物體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，解決不同環(huán)境中的動(dòng)物問題。考試分為“了解”“掌握”“熟練”三個(gè)層次。“了解”是指學(xué)生能懂得所學(xué)知識(shí)，能在有關(guān)聯(lián)的概念或者一定條件下認(rèn)識(shí)、再現(xiàn)這些知識(shí)。“掌握”是指學(xué)生清楚的理解了所學(xué)概念、定義、特點(diǎn)和范圍，能夠在相近內(nèi)容中加以辨別和改錯(cuò)或者進(jìn)行完善。“熟練”是指學(xué)生深刻的理解了所學(xué)知識(shí)，能夠準(zhǔn)確靈活的加以運(yùn)用，對(duì)未知世界進(jìn)行解釋及解決一些實(shí)際問題。