一、考試總體要求：
1、了解環(huán)境生態(tài)學(xué)基本概念、研究對(duì)象和研究方法、歷史和動(dòng)態(tài)。
2、掌握生態(tài)因子的概念及一般作用特征，限制因子、Liebig最小因子定律、Shelford耐性定律，了解光、溫、水和土壤因子等主要生態(tài)影子的作用及生物的適應(yīng)性。
3、掌握種群概念、空間結(jié)構(gòu)的基本類(lèi)型，種群統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)參數(shù)；理解存活曲線(xiàn)類(lèi)型，掌握種群Logistic增長(zhǎng)模型；了解自然種群變化動(dòng)態(tài)、生物入侵，及種群調(diào)節(jié)的幾種假說(shuō)；理解生活史概念、種群擴(kuò)散，繁殖策略r-選擇、K-選擇。
4、了解種群增長(zhǎng)，理解種內(nèi)關(guān)系的概念、類(lèi)型，理解種間關(guān)系；理解生態(tài)位理論，運(yùn)用該理論解釋種間關(guān)系、資源合理利用和生態(tài)重建；了解捕食作用、寄生與共生概念及其生態(tài)學(xué)意義。
5、掌握生物群落的概念、特征和性質(zhì)；理解優(yōu)勢(shì)種和建成群的概念；了解描述群落種類(lèi)組成指標(biāo)，了解物種多樣性，理解群落垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)，了解干擾對(duì)群落結(jié)構(gòu)的影響，了解群落交錯(cuò)區(qū)和邊緣效應(yīng)的概念，了解島嶼生態(tài)理論、平衡說(shuō)和非平衡說(shuō)理論；
6、掌握群落演替的概念、類(lèi)型；理解常見(jiàn)群落演替系列和控制因素；了解演替頂極學(xué)說(shuō)的幾種理論，了解經(jīng)典演替觀(guān)與個(gè)體論演替觀(guān)理論，理解群落分類(lèi)的概念、群落分類(lèi)的單位和命名法則、群落分類(lèi)學(xué)派、中國(guó)群落分類(lèi)的基本單元，了解群落排序。
7、理解生態(tài)系統(tǒng)的基本概念、組成和結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)的概念，理解生態(tài)效率，了解生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)作用，掌握初級(jí)生產(chǎn)和次級(jí)生產(chǎn)的概念、測(cè)定方法，理解生態(tài)系統(tǒng)分解過(guò)程，能用能量分析的觀(guān)點(diǎn)分析食物鏈層次上的能流過(guò)程以及自養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)層次上的能流過(guò)程和異養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)層次上的能流過(guò)程。
8、理解生物地球化學(xué)循環(huán)的概念、類(lèi)型和一般特征，熟悉和理解全球水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán)、磷循環(huán)和硫循環(huán)過(guò)程，理解人類(lèi)活動(dòng)造成的碳氮循環(huán)失衡及對(duì)全球氣候的影響。
9、了解陸地生態(tài)系統(tǒng)、水域生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型、組成和特點(diǎn)，其形成原因和生態(tài)功能。了解濕地和紅樹(shù)林等特定水域生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)意義。
10、掌握景觀(guān)生態(tài)學(xué)研究的主要內(nèi)容，了解景觀(guān)生態(tài)學(xué)的基本概念、基本理論和研究方法，理解全球變化的原因和生態(tài)后果以及減緩全球變化的對(duì)策，理解生物多樣性的概念、生物多樣性的重要性，了解導(dǎo)致生物多樣性減少的原因，生物多樣性保護(hù)的意義和措施，了解生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與生態(tài)規(guī)劃的一般原則、步驟及方法。
二、主要參考書(shū)目
1.曲向榮主編，《環(huán)境生態(tài)學(xué)》，清華大學(xué)出版社，2012.
2.盛連喜主編，《環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論》（第三版），高等教育出版社，2020年
原文標(biāo)題：2023年碩士研究生招生考試自命題考試大綱
原文標(biāo)題：2023年碩士研究生招生考試自命題考試大綱
原文鏈接：http://yjszs.cqjtu.edu.cn/info/1056/1977.htm
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