一、考查目標
要求考生理解和掌握普通心理學的基本理論、基本概念、基本原理和基本方法，具備分析問題和解決問題的基本能力。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結構
1.名詞解釋：5小題，每小題6分，共30分；
2.簡答題：4小題，每小題10分，共40分；
3.辨析題：2小題，每小題15分，共30分；
4.論述題：2小題，每小題25分，共50分；
（四）主要參考書
1.《普通心理學》，彭聃齡主編，北京師范大學出版社，2019年版。
三、考查范圍
(一)心理學的研究對象、研究方法和發展歷史
1.心理學的研究對象
2.心理學的研究方法
3.西方主要的心理學流派
(二)心理的神經生理機制
1.神經元和神經膠質細胞神經沖動的傳遞
2.神經系統的結構
(三)感覺
1.感覺的一般概念
2.刺激強度與感受性的關系
3.視覺基本現象
(四)知覺
1.知覺的一般概念
什么是知覺知覺中的自下而上和自上而下的加工
2.知覺的特性
知覺的對象與背景知覺中整體與部分的關系
理解在知覺中的作用知覺的恒常性
3.空間知覺
形狀知覺大小知覺深度知覺和距離知覺
4.時間知覺與運動知覺
(五)注意
1.注意的一般概述
注意的基本概念不隨意注意隨意注意隨意后注意
選擇性注意持續性注意分配性注意
2.注意的認知理論
(六)記憶
1.記憶的一般概念
什么是記憶記憶的分類記憶的結構及其加工過程
2.感覺記憶
感覺記憶的編碼感覺記憶的保持感覺記憶向短時記憶的轉化
3.短時記憶
短時記憶的編碼短時記憶信息的存儲和遺忘短時記憶的信息提取
4.長時記憶
什么是長時記憶長時記憶的編碼長時記憶的信息存儲長時記憶的信息提取
長時記憶中信息的遺忘
5.內隱記憶
內隱記憶的一般概念內隱記憶與外顯記憶的關系
(七)思維
1.思維的一般概念
思維的概念及特征思維的過程思維的種類
2.表象與想象
表象及特征想象及分類
3.問題解決
問題解決的概念知識在問題解決中的作用－專家與新手的區別
影響問題解決的心理因素
(八)動機
1.動機的概念
什么是動機動機與需要
2.動機的理論
本能論驅力理論喚醒理論誘因理論強化理論認知理論
如何培養和激發動機
(九)情緒和情感
1.情緒概述
情緒性質與功能情緒的維度和兩極性情緒分類
2.表情
3.情緒的理論
早期的理論認知理論
4.情緒調節與心理健康
情緒調節的個體差異情緒調節與身心健康
(十)能力
1.能力的概念
什么是能力能力與知識、技能的關系
2.能力的種類和結構
能力的種類能力的結構
3.能力的測量
一般能力測量特殊能力和創造力測量
4.能力發展與個體差異
能力發展的一般趨勢能力發展的個體差異能力形成的原因和條件
(十一)人格
1.人格的概念
什么是人格人格的結構
2.人格理論
特質理論類型理論
3.認知風格
場獨立性—場依存性沖動—沉思同時性—繼時性
4.人格測驗
自陳量表投射測驗情境測驗自我概念測驗
5.人格形成的影響因素
生物遺傳因素社會文化因素家庭環境因素早期經驗
原文標題：2023年全國碩士研究生招生考試湖北師范大學自命題考試科目考試大綱
原文標題：2023年全國碩士研究生招生考試湖北師范大學自命題考試科目考試大綱
原文鏈接：https://grad.hbnu.edu.cn/2022/0930/c1081a135398/page.htm
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