海南師范大學全國碩士研究生招生自命題考試大綱
考試科目代碼：040106 考試科目名稱：比較教育學
一、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為100分，考試時間為1200分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷結構
名詞解釋題，簡答題，論述題等
二、考試目標
掌握比較教育學的發展歷程、理論體系和研究方法，深入了解若干國家的學制，從國際視野比較考察世界學前（幼兒）教育、義務教育、普通中等教育、職業技術教育、高等教育、教師（師范）教育、教育管理等方面問題，對世界教育發展趨勢有較為清晰的把握。
三、考試范圍
第一章比較教育學的發展歷程
一、比較教育學發展的第一階段
二、比較教育學發展的第二階段
三、比較教育學發展的第三階段
第二章比較教育學的理論體系
一、比較教育學的基本特征
二、朱利安的比較教育思想
三、薩德勒的比較教育思想
四、康德爾的比較教育思想
五、施奈德的比較教育思想
六、漢斯的比較教育思想
七、安德森的比較教育思想
八、貝雷迪的比較教育思想
九、諾亞、埃克斯坦的比較教育思想
十、埃德蒙·金的比較教育思想
十一、霍姆斯的比較教育思想
第三章比較教育學的研究方法
一、比較教育研究的基本原則
二、比較教育的研究分類
三、比較教育研究常用的方法
第四章七國學制
一、美國學制
二、英國學制
三、法國學制
四、德國學制
五、俄羅斯學制
六、日本學制
七、印度學制
第五章學前（幼兒）教育比較
一、進入21世紀以來學前教育的發展
二、學前教育的機構
三、學前教育的目標和內容
四、學前教育師資的培訓
第六章 義務教育比較
一、義務教育的歷史發展
二、義務教育的基本經驗
三、義務教育的重要改革
第七章 普通中等教育比較
一、普通中等教育的發展
二、普通中學的結構
三、普通中學的教育內容和方法
第八章 職業技術教育比較
一、職業技術教育的歷史軌跡
二、職業技術教育的主要形式
三、職業技術教育的發展趨勢
第九章 高等教育比較
一、高等教育的發展
二、高等教育的結構
三、高等學校的教學和科研
四、高等學校的招生制度
第十章 教師（師范）教育比較
一、教師（師范）教育的發展
二、教師（師范）教育的類型和機構
三、教師（師范）教育的課程
四、中小學教師的在職進修
五、當代教師（師范）教育的發展趨勢
第十一章 教育管理比較
一、教育行政制度
二、教育法規和教育計劃
三、視導制度
四、教育經費
五、學校的組織和管理
第十二章 世界教育發展的基本趨勢
一、教育民主化
二、教育終身化
三、教育信息化
四、教育國際化
五、教育優質化
四、主要參考書目
1. 王承緒、顧明遠.比較教育（第五版），人民教育出版社，2015-06（5）。
2. 馮增俊、陳時見、項賢明，當代比較教育學（第二版），人民教育出版社，2015-09（2）。
