海南師范大學全國碩士研究生招生自命題考試大綱
復試考試科目名稱：中學生物學教學論（復試）
一、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷結構
簡答題；綜合分析題。
二、考試目標
全日制攻讀碩士學位研究生入學考試《中學生物教學論》科目的考試內容包括中學生物教學論的基礎課程，要求考生系統掌握中學生物教學論的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決生物教學實踐中的專業問題。
三、考試范圍
緒論
第一章 中學生物學課程
一 中學生物學課程的性質、價值和地位
二 中學生物學課程標準
三 中學生物學課程目標
四 中學生物學教科書
第二章 科學的本質與生物學核心素養
一 科學本質
二 生物學核心素養
第三章 生物學教育有關的學習和教學理論
一 行為主義和認知主義的學習理論
二 建構主義理論和科學教育改革
三 概念轉變理論
第四章 基本教學技能
一 導人技能
二 教學語言技能
三 提問技能
四 講解技能
五 變化技能
六 強化技能
七 演示技能
八 板書技能
九 結束技能
十 課堂組織技能
第五章 教學策略
一 概念圖策略
二 運用合作學習的教學策略
三 探究學習的教學策略
四 科學一技術一社會(sTs)教育
第六章 直觀教學與直觀教具
一 生物課的直觀教學和常用直觀教具
二 簡易生物教具的制作
第七章 現代教育技術的利用
一 現代教育技術與生物學教育
二 計算機及其相關技術在生物學教學中的應用
三 互聯網在生物學教學中的應用
第八章 中學生物學實驗
一 中學生物學實驗的作用及類型
二 生物實驗教學的準備
三 實驗教學
四 演示實驗教學
第九章 生物學教師的備課
一 備課的意義和依據
二 備課的內容及程序
三 教案的編寫與范例
第十章 生物教育評價
一 生物教育評價概述
二 教師自編成就測驗:命題
三 教師自編成就測驗:閱卷和評價結果的統計分析
四 實作評價
第十一章 生物學校外活動與教學中的安全
一 生物學校外活動
二 生物學教學中的安全
第十二章 中學生物學教師的教育研究及專業素養的發展
一 中學生物學教師怎樣深入教育科研領域
二 教育科學研究的方法
三 教育科學研究的一般步驟
四 中學生物學教師專業素養的發展
參考書目：
1. 《中學生物學教學論》（第2版），劉恩山，高等教育出版社，2009年；
2. 《新理念生物教學論》（第2版），崔鴻等，北京大學出版社，2016年。
