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2021年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試

湖北師范大學(xué)自命題考試科目考試大綱

（科目名稱：教育學(xué)綜合     科目代碼:725）

第一部分：教育學(xué)原理

一、考查目標(biāo)

1.要求系統(tǒng)掌握教育學(xué)原理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本方法、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。

2.要求能夠運(yùn)用所學(xué)的教育學(xué)原理基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)教育理論問題與教育實(shí)踐問題。

3.要求理解教學(xué)、德育、管理等教育活動(dòng)的任務(wù)、過程、原則和方法。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間

本試卷滿分為300分（教育學(xué)原理150分、教育心理學(xué)150分），考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu)

1.名詞解釋：5小題，每小題6分，共30分；

2.簡(jiǎn)答題：4小題，每小題10分，共40分；

3.辨析題：2小題，每小題15分，共30分；

4.論述題：2小題，每小題25分，共50分；

（四）主要參考書目

1.《教育學(xué)》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016

三、考查范圍

（一）教育學(xué)概述

1.教育學(xué)的對(duì)象和任務(wù)

教育學(xué)的研究對(duì)象是教育現(xiàn)象和教育問題；教育學(xué)的任務(wù)是揭示教育規(guī)律，探討教育價(jià)值觀念和教育藝術(shù)，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

2.教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

教育學(xué)的萌芽、教育學(xué)的獨(dú)立、教育學(xué)的發(fā)展多樣化、教育學(xué)的理論深化等階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論。

（二）教育的概念

1.教育的質(zhì)的規(guī)定性

教育是有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。有目的地培養(yǎng)人，是教育這一社會(huì)現(xiàn)象與其他社會(huì)現(xiàn)象的根本區(qū)別，是教育的本質(zhì)特點(diǎn)。

2.教育的基本要素

教育者、受教育者、教育中介系統(tǒng)等要素的涵義、地位和作用。

3.教育的歷史發(fā)展

古代教育的特點(diǎn)；現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。

4.教育概念的界定

廣義教育；狹義教育。

（三）教育與人的發(fā)展

1.人的發(fā)展概述

人的發(fā)展涵義；人的發(fā)展特點(diǎn)；人的發(fā)展的規(guī)律性。

2.影響人的發(fā)展的基本因素

遺傳在人的發(fā)展中的作用；環(huán)境在人的發(fā)展中的作用；個(gè)體的能動(dòng)性在人的發(fā)展中的作用。

3.教育對(duì)人的發(fā)展的重大作用

教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)；教育主要通過文化知識(shí)的傳遞來培養(yǎng)人；教育對(duì)人的發(fā)展的作用越來越大。

（四）教育與社會(huì)發(fā)展

1.教育的社會(huì)制約性

生產(chǎn)力對(duì)教育的制約；社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治制度對(duì)教育的制約；文化對(duì)教育的制約與影響。

2.教育的社會(huì)功能

（五）教育目的

1.教育目的概述

教育目的的概念；教育目的的層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

2.教育目的的理論基礎(chǔ)

教育目的的社會(huì)制約性；教育目的的價(jià)值取向；

3.我國(guó)的教育目的

我國(guó)教育目的

（六）教育制度

1.教育制度概述

教育制度的含義和特點(diǎn)；教育制度的歷史發(fā)展。

2.現(xiàn)代學(xué)校教育制度

學(xué)校教育制度的概念；雙軌學(xué)制；單軌學(xué)制；分支型學(xué)制；現(xiàn)代學(xué)校教育制度的變革。

3.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度

我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度的演變；我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度的改革。

（七）課程

1.課程概述

課程及課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書等概念；主要課程理論流派及其主張

2.課程設(shè)計(jì)

課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)；課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)。

3.課程改革

世界各國(guó)課程改革發(fā)展的趨勢(shì)；我國(guó)基礎(chǔ)教育的課程改革。

（八）教學(xué)（上）

1.教學(xué)概述

教學(xué)的概念；教學(xué)的意義和任務(wù)。

2.教學(xué)過程

3.教學(xué)原則的涵義和要求

科學(xué)性和思想性統(tǒng)一、理論聯(lián)系實(shí)際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、發(fā)展性、因材施教等教學(xué)原則的涵義和要求。