333教育綜合
一、考試性質
教育綜合是我校教育碩士研究生招生考試的專業課程。
二、考查目標
教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。
三、考試形式
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內容結構
各部分內容所占分值為：
教育學原理約60分
中國教育史約30分
外國教育史約30分
教育心理學約30分
（四）試卷題型結構
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題：4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題20分，共80分
四、考試內容
教育學原理
（一）教育學概述
（二）教育的概念
（三）教育與人的發展
（四）教育與社會發展
（五）教育目的
（六）教育制度
（七）課程
（八）教學（上）
（九）教學（下）
（十）德育
（十一）班主任
（十二）教師
（十三）學校管理
中國教育史
（一）西周官學制度的建立與“六藝”教育的形成
（二）私人講學的興起與傳統教育思想的奠基
（三） 儒學獨尊與讀經做官教育模式的形成
（四）封建國家教育體制的完備
（五）理學教育思想和學校的改革與發展
（六）早期啟蒙教育思想
（七）中國教育的近代轉折
（八）近代教育體系的建立
（九）近代教育體制的變革
（十）南京國民政府的教育建設
（十一）中國共產黨領導下的教育
（十二）現代教育家的教育探索
外國教育史
（一）古希臘教育
（二）古羅馬教育
（三）西歐中世紀教育
（四）文藝復興時期的教育
（五）宗教改革時期的教育
（六）歐美主要國家和日本的教育發展
（七）歐美教育思想的發展
教育心理學
（一）教育心理學概述
（二）心理發展與教育
（三）學習及其理論
（四）學習動機
（六）技能的形成
（七）學習策略及其教學
（八）問題解決能力與創造性的培養
（九）社會規范學習與品德發展
（十）心理健康及其教育
五、是否需使用計算器
否。
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原文標題：中國海洋大學2021年攻讀碩士學位研究生考試大綱
原文鏈接：http://yz.ouc.edu.cn/2020/0916/c5926a299781/page.htm
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