46、導(dǎo)師招學(xué)術(shù)型碩士主要看中哪些方面?
學(xué)術(shù)能力(或潛力)，對(duì)學(xué)術(shù)的興趣或熱情，其它能力(如表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等)。
47、導(dǎo)師招專業(yè)型碩士主要看中哪些方面?
能力方面：(工作或?qū)嵙?xí))經(jīng)驗(yàn)，做過(或參與過)的項(xiàng)目;
興趣方面：對(duì)應(yīng)用型任務(wù)的興趣和熱情。
48、在復(fù)試前，學(xué)生有必要聯(lián)系導(dǎo)師嗎?
這要根據(jù)學(xué)校而定，如能夠聯(lián)系到導(dǎo)師最好。
49、現(xiàn)在可以聯(lián)系導(dǎo)師嗎?
一般是成績(jī)出來之后聯(lián)系導(dǎo)師，但也要懂得分寸，別讓導(dǎo)師煩你即可。
50、從哪里可以了解到導(dǎo)師的情況呢?
一是從上屆師兄師姐那里了解，二是來源于學(xué)校官網(wǎng)的導(dǎo)師介紹。
51、聯(lián)系導(dǎo)師之前需要了解哪些情況?
聯(lián)系導(dǎo)師之前一定要了解導(dǎo)師情況，主要是導(dǎo)師的經(jīng)歷、工作狀況、學(xué)術(shù)研究狀況以及師生之間相處情況。
52、怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢?
郵件是最好的聯(lián)系方式，寫郵件之前需要注意郵件的格式;打電話也可以，需要提前準(zhǔn)備好談話的提綱，注意打電話的禮節(jié)。
53、郵件聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么?
首先注意郵件的格式和用語;其次內(nèi)容要有條理性，告訴導(dǎo)師讀研的決心和信心，給導(dǎo)師留下好的印象;最后，郵件要反復(fù)打草稿，搞清楚所寫內(nèi)容是否表達(dá)清楚，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和條理是否清晰。
54、導(dǎo)師不回郵件怎么辦?
導(dǎo)師一般都是不會(huì)回郵件的，除非你之前跟他有過交流，但是不回不代表導(dǎo)師沒有看到，發(fā)郵件還是很有必要的。
55、電話聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么?
(1)對(duì)于要談話的內(nèi)容列好提綱，打好草稿;
(2)如果是通過手機(jī)號(hào)聯(lián)系，提前發(fā)短信自我介紹，詢問導(dǎo)師有沒有時(shí)間接電話;得到確認(rèn)之后，最好隔5分鐘左右打電話;如果沒有時(shí)間，可以在約定時(shí)間，下次打電話之前也要短信確認(rèn)時(shí)間。如果導(dǎo)師沒有回復(fù)短信，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還沒有回復(fù)，就放棄電話聯(lián)系;
(3)辦公電話，工作時(shí)間撥打。
56、與導(dǎo)師溝通哪些內(nèi)容比較合適?
根據(jù)自身情況來定，一般包括：個(gè)人基本情況，學(xué)習(xí)情況，本科專業(yè)課程，畢業(yè)論文，研究方向和興趣等。
57、在復(fù)試前，聯(lián)系多位導(dǎo)師，是不是一件比較犯忌諱的事情?
不忌諱。但最忌諱的是群發(fā)郵件。群發(fā)的郵件基本上會(huì)當(dāng)做垃圾郵件處理，沒有一個(gè)老師會(huì)認(rèn)真看你的群發(fā)郵件，也不會(huì)回復(fù)。
58、復(fù)試前，學(xué)生多久聯(lián)系導(dǎo)師一次比較好?
不要太頻繁，如果真有事要問，不要想起一件事就給導(dǎo)師打電話、發(fā)郵件，因?yàn)閷?dǎo)師一般都比較忙。
59、如果想要提前見導(dǎo)師，能夠見到嗎?
有些學(xué)校明確規(guī)定，復(fù)試之前不允許導(dǎo)師見學(xué)生。是否面見導(dǎo)師，還要看導(dǎo)師的意愿。
60、如果導(dǎo)師同意復(fù)試前見我，需要帶禮物嗎?
盡量不要帶，提前準(zhǔn)備好交流的內(nèi)容以及周全的禮儀更顯誠(chéng)意。
61、性格比較文靜，性格外向的學(xué)生會(huì)不會(huì)更受導(dǎo)師喜歡?
過于外向的學(xué)生不好管理，過于內(nèi)向的學(xué)生不易交流。比起踏實(shí)認(rèn)真但思維一般的學(xué)生，導(dǎo)師更喜歡腦筋靈活的學(xué)生。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，導(dǎo)師需求的最理想狀態(tài)是既能踏實(shí)用功，思維又清晰活躍的學(xué)生。
62、男生在研究生面試中會(huì)不會(huì)有優(yōu)勢(shì)?
一般來說，大多數(shù)導(dǎo)師對(duì)于性別并不是非常在意，導(dǎo)師更注重學(xué)生的綜合能力和專業(yè)水平。當(dāng)然，由于導(dǎo)師本身性別、性格和專業(yè)不同，對(duì)學(xué)生的偏好也各有不同。其實(shí)，性別的影響并不是非常大，重要的是看學(xué)生表現(xiàn)出來的能力和素質(zhì)。
63、往屆生，有工作經(jīng)驗(yàn)的考生，對(duì)于問題理解能力強(qiáng)，導(dǎo)師面試時(shí)會(huì)有偏向嗎?
往屆生相對(duì)來說專業(yè)基礎(chǔ)不夠深厚，但是擁有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解社會(huì)中存在的一些問題。當(dāng)然，往屆生有工作在身，普遍存在的問題是不能夠靜下心來踏實(shí)地進(jìn)行科研。而這，恰恰是應(yīng)屆生的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，應(yīng)屆生和往屆生各有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，導(dǎo)師對(duì)他們不會(huì)區(qū)別對(duì)待，關(guān)鍵看個(gè)人素質(zhì)。
64、我的本科學(xué)校不是很好，會(huì)不會(huì)被歧視?
大部分教授談到，重點(diǎn)院校和一般院校的學(xué)生讀研后是處于“同一起跑線”上的，所以不會(huì)偏向重點(diǎn)院校的學(xué)生。也有些導(dǎo)師表示，在學(xué)生旗鼓相當(dāng)?shù)那闆r下，會(huì)優(yōu)先考慮重點(diǎn)院校的學(xué)生，因?yàn)樗麄儽究颇苌现攸c(diǎn)院校，說明其基礎(chǔ)是不錯(cuò)的，綜合素質(zhì)相對(duì)較高。
現(xiàn)在有越來越多的學(xué)生是跨專業(yè)考研，相對(duì)于本專業(yè)考研，跨專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)稍有不足。這也是很多導(dǎo)師傾向于要本專業(yè)的學(xué)生的原因。但對(duì)于專業(yè)門檻不是很高的專業(yè)來說，比如文科專業(yè)，導(dǎo)師更傾向于跨專業(yè)的
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