今年報(bào)名考生總共238萬(wàn)人，較去年增加37萬(wàn)，增長(zhǎng)率達(dá)到18.4%.受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，就業(yè)壓力以及對(duì)教育程度的重視等因素的影響，從2016年開(kāi)始，人數(shù)增長(zhǎng)逐年加大。
由于整體人數(shù)的增加，所以相應(yīng)的會(huì)計(jì)專(zhuān)碩這一塊人數(shù)也是水漲船高。而且由于MBA也加入到統(tǒng)考中來(lái)，所以對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)難度更是不小。跨考教育初數(shù)教研室吳亞運(yùn)老師通過(guò)分析今年管綜的試卷來(lái)說(shuō)明，對(duì)于19年管綜考生該如何應(yīng)對(duì)明年的考試。
會(huì)計(jì)專(zhuān)碩有兩門(mén)考試，管綜和英語(yǔ)二。今年的英語(yǔ)和往年難度基本持平，管綜難度總體不變，但是細(xì)分到每門(mén)具體的科目上卻差別很大。邏輯和寫(xiě)作難度略有下降，但是數(shù)學(xué)難度卻有所上升。以前的考察重點(diǎn)是應(yīng)用題，但是從近兩年，特別是今年的試題來(lái)看，應(yīng)用題難度下降，函數(shù)部分以及平面幾何難度有所上升，進(jìn)而導(dǎo)致整體數(shù)學(xué)難度上升。針對(duì)今年的命題特點(diǎn)，19年的考生需要注意一下幾點(diǎn)。
第一、夯實(shí)基礎(chǔ)
其實(shí)這一點(diǎn)，每年考研都是重點(diǎn)，但是好多同學(xué)恰恰就是這點(diǎn)沒(méi)做到。例如今年試卷?xiàng)l件充分性判斷部分，出了一道一元二次方程復(fù)合函數(shù)求最值問(wèn)題。這本是一道比較基礎(chǔ)的題目，但是通過(guò)對(duì)考生的調(diào)查，結(jié)果不是很理想。事實(shí)上，絕大多數(shù)考生反饋說(shuō)都清楚一元二次方程，最值是在對(duì)稱(chēng)軸交點(diǎn)處取得，但是對(duì)于復(fù)合結(jié)果變成了四次方程卻不知如何下手。跨考教育初數(shù)教研室吳亞運(yùn)老師告訴大家：事實(shí)上，大家想一想，如果出題者真的是想考大家四次方程求最值嗎?顯然不是，對(duì)于這道題我們完全可以通過(guò)變量替換的方法求解，具體的解法同學(xué)們可以參考跨考考研公布的真題解析。
這種題目嚴(yán)格意義上不能算是難題，是考察同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。所以針對(duì)19的學(xué)生，在明年的備考中，對(duì)于基礎(chǔ)的概念一定要理解透徹，不能模糊。
第二、靈活變通
考研是選拔性考試，與目標(biāo)性考試最大的區(qū)別是有區(qū)分度。這種區(qū)分度在試卷上的體現(xiàn)就是題目很靈活。基礎(chǔ)的定義，概念，性質(zhì)，絕大多數(shù)同學(xué)都知道，而且都掌握的不錯(cuò)，但是怎樣在解決問(wèn)題時(shí)靈活的運(yùn)用，這就體現(xiàn)出個(gè)人能力了。比如說(shuō)，今年管綜考一道題解析幾何題，已知三點(diǎn)PAB，P點(diǎn)橫坐標(biāo)未知，又有一點(diǎn)C在三角形PAB上，問(wèn)C點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)差的范圍。跨考教育初數(shù)教研室吳亞運(yùn)老師告訴大家，把這道題做出來(lái)的關(guān)鍵是同學(xué)們對(duì)于簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題有比較好的理解，如果能夠從畫(huà)圖中簡(jiǎn)單的分析到，AB兩點(diǎn)的位置坐標(biāo)，決定了目標(biāo)曲線(xiàn)的范圍，那么這題就可以迎刃而解了。這道題看似是給定范圍求最值，其實(shí)是線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題。在處理這類(lèi)題目，就需要我們同學(xué)們靈活的運(yùn)用所學(xué)的方法技巧。
在平時(shí)學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)這種能力，跨考教育初數(shù)教研室吳亞運(yùn)老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給大家提出幾點(diǎn)建議：
(1)體會(huì)出題思路
每做一道同學(xué)們一定要花一些時(shí)間，去體會(huì)一下，出題者是如何通過(guò)這道題去考相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)的，考察的知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)在什么地方，自己在做的過(guò)程中，被哪一步驟卡住了。
(2)總結(jié)同類(lèi)型題目
考察同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以有不同的考察角度，考察重點(diǎn)，所以同學(xué)在備考中一定要學(xué)會(huì)自己去總結(jié)，把不同的類(lèi)型的題目解題思路總結(jié)起來(lái)，認(rèn)真分析，將大有裨益。
(3)嘗試去改題
如果大家把題目的考察類(lèi)型進(jìn)行總結(jié)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)考察方式無(wú)外乎那幾種類(lèi)型。熟悉了出題思路后，同學(xué)們可以嘗試自己去改題，想一想，這道題可以改成什么類(lèi)型的題目，如何去考。
第四、熟能生巧
考研是選拔性考試，所以卷子難易是相對(duì)的，因?yàn)橛?a href="http://www.bafangv.com/html/fsfsx/" target="_blank" class="keylink">分?jǐn)?shù)線(xiàn)控制。所以同學(xué)們一定要相信，你能否考上研究生，不是因?yàn)槠渌脑颍悄愕呐Τ潭取Ｋ酝瑢W(xué)們?cè)趥淇贾校€是要多做題目，一切的分析技巧都是在你對(duì)題目的熟悉程度之上的。
說(shuō)了那么多，總歸一句話(huà)，天道酬勤!
