8月接近尾聲，緊張的暑期集訓(xùn)也要結(jié)束了，距離考試時(shí)間越來越近，2018年研究生考試的復(fù)習(xí)即將進(jìn)入沖刺階段。不少考生都在等待2018考研大綱的出爐，鑒于2017年管綜邏輯大綱較2016年變動(dòng)不大，可推斷2018考研邏輯大綱的也不會(huì)做出太多變動(dòng)，因此，跨考教育姜曼老師提前為大家梳理2017年大綱，可對下一階段備考起到一定的借鑒作用。
(一)考試分析
1、考察目標(biāo)
歷年大綱中，綜合能力考試中的邏輯部分考查考生對題干信息的理解分析判斷能力，以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評(píng)價(jià)等邏輯思維能力。
2、答題時(shí)間和題型內(nèi)容
管理學(xué)綜合試卷滿分200分，邏輯部分共考察30道選擇題，每題2分，共60分，就時(shí)間上說，180分鐘的時(shí)間，分配給邏輯的在1小時(shí)左右。
3、考察內(nèi)容
針對考察目標(biāo)中的三種能力，考生的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)都要圍繞著這三方面有針對性的進(jìn)行。 具體試題涉及的內(nèi)容主要包括：
(1)概念，大綱規(guī)定關(guān)于概念的考查會(huì)牽扯到概念的種類，概念之間的關(guān)系，概念的定義與劃分這類問題。
(2)判斷，牽扯到判斷的種類、判斷之間的關(guān)系。
(3)推理，包括演繹推理、歸納推理、類比推理、綜合推理。
(4)論證，包括論證方式的分析、論證評(píng)價(jià)、謬誤識(shí)別。
梳理大綱不難發(fā)現(xiàn)，邏輯測試內(nèi)容廣泛，雖然不涉及各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，但是會(huì)圍繞這些知識(shí)來考查我們的邏輯思維能力，是一種高要求的能力型考試。因此，應(yīng)注意對知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用，而不是只記住相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。
(二)命題趨勢
分?jǐn)?shù)線的飆漲，考試難度也日趨加大，而形式邏輯由于是必然性推理，只要牢記知識(shí)點(diǎn)，多做練習(xí)，題目容易上手，正確率也相對較高，因此出題量有所減少。論證邏輯主要考察對題干的的理解，對論證方式的掌握，選項(xiàng)迷惑性較強(qiáng)，難度相對更大，更能拉開考生分?jǐn)?shù)。綜合推理更是對考生邏輯能力的全面考察，信息繁雜，考場上時(shí)間有限，很多考生無從下手，是失分率較高的題型。
因此未來管綜邏輯的命題趨勢會(huì)日漸向論證和綜合分析傾斜，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，跨考教育姜曼老師提醒考生應(yīng)針對此類題目總結(jié)思路，強(qiáng)化練習(xí)。
(二)復(fù)習(xí)建議
1、形式邏輯
形式邏輯的考題，需要掌握一定的邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是邏輯學(xué)的基礎(chǔ)。雖然命題量在減少，但仍然是經(jīng)典題型，是考生務(wù)必要掌握而且不能失分的一個(gè)題型，因此不能掉以輕心。對于形式邏輯的考察，主要集中在各類判斷、與判斷間的關(guān)系上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)：
(1)復(fù)合判斷：聯(lián)言判斷“且”、兼容選言“或”、不兼容選言“要么、要么”;條件關(guān)系：充分條件“如果，那么”、必要條件“只有、才”、充要條件“當(dāng)且僅當(dāng)”，以及這些判斷之間的關(guān)系。
(2)性質(zhì)判斷：對當(dāng)關(guān)系、換位、三段論推理、負(fù)判斷。
(3)模態(tài)命題：負(fù)判斷和性質(zhì)判斷的綜合考察;
2、論證邏輯
論證邏輯命題量較多的題型是假設(shè)、加強(qiáng)和削弱，但是對于解釋、評(píng)價(jià)和結(jié)構(gòu)比較也不能忽略。此類題目解答要握一定要領(lǐng)：
(1)快速準(zhǔn)確的閱讀和理解題干。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，注意以下幾點(diǎn)：①注意區(qū)分題干信息和不相干信息;②在相關(guān)信息中，注意抓住關(guān)鍵概念;
(2)應(yīng)對干擾項(xiàng)：假設(shè)主要采用否定代入法排除干擾項(xiàng)，加強(qiáng)和削弱的題型應(yīng)注意區(qū)分選項(xiàng)強(qiáng)度。
3、綜合推理
此類題目的難點(diǎn)在于題干信息繁雜，推理無起點(diǎn)，面對這樣種情況，不要慌張，跨考教育姜曼老師告訴大家可從題目選項(xiàng)入手，采用帶入排除法。亦可以分析題干，從出現(xiàn)次數(shù)比較多的信息入手，找到推理的突破口。
綜上，邏輯測試的復(fù)習(xí)沒有捷徑，應(yīng)在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注意把握每一種題型的解題思路，總結(jié)做題方法，提高做題速度，不建議采用題海戰(zhàn)術(shù)大量刷題，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在真題的分析上，舉一反三，融會(huì)貫通。
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