什么導(dǎo)致了成功，當(dāng)然有很多因素。有的人勤奮，有的人幸運(yùn)，有的人有貴人的幫助等等。但什么導(dǎo)致了失敗，原因也是很多的。但這里我只講三個(gè)容易導(dǎo)致我們失敗的原因，看了你一定會(huì)有收獲。
第一個(gè)原因：莫名其妙地湊熱鬧。假設(shè)你現(xiàn)在走在去圖書館的路上，打算去看一天復(fù)習(xí)資料。突然看到路邊一堆人聚集在一起，不知道看什么。你也上去圍觀，看了一會(huì)兒，才去圖書館學(xué)習(xí)，結(jié)果浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。在學(xué)習(xí)的過程中，心中還老想著剛才發(fā)生的事兒，導(dǎo)致自己的復(fù)習(xí)效果也很差。其實(shí)，既然是路邊的熱鬧，那就一定是與你無關(guān)的啊！再說路邊能發(fā)生啥事？無非就是倆人吵架了之類的，跟你有什么關(guān)系啊？把這些時(shí)間用來學(xué)習(xí)，提高一兩分不好么？
第二個(gè)原因：心急火燎地隨大流。有些同學(xué)看到身邊的人都去聽了這個(gè)課程，買了那本資料，抄了幾個(gè)模板。于是跟風(fēng)效仿，也開始東一榔頭西一棒槌的跟風(fēng)。最終的結(jié)果，就是自己欠缺的地方，一點(diǎn)都沒補(bǔ)上來，跟風(fēng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，最后也證明沒多大用處。何必呢，老老實(shí)實(shí)的把自己的基礎(chǔ)打扎實(shí)，把自己的漏洞補(bǔ)上去才是正道啊！
第三個(gè)原因：操碎了別人的心肝。我們有些同學(xué)是追星一族。啊！今天偶像受傷了！咦！明星又出緋聞了！哎呦！這個(gè)誰誰誰又獲獎(jiǎng)了！我只想說，跟你有啥關(guān)系啊，天天為偶像操碎了心，自己的學(xué)習(xí)也沒學(xué)好，還不如把這閑工夫用來孝敬爹媽呢？你說對(duì)不？
1
概率題中，經(jīng)常會(huì)看到這類題：題中有“至多”、“至少”的字眼。這類題很多學(xué)生容易讀錯(cuò)題意，或者是在分類計(jì)算的時(shí)候，分錯(cuò)類，或者重復(fù)分類，或者有遺漏。今天我們就來做幾道這樣的題，希望能徹底掌握這類題的做法。看題：
一盒中裝有20個(gè)大小相同的小球，其中紅球10個(gè)，白球6個(gè)，黃球4個(gè)。某人隨手拿出4個(gè)，則至少有3個(gè)紅球的概率為
隨手抓出4個(gè)球，至少有3個(gè)紅球，那是什么意思？就是最少3個(gè)紅球唄，最少3個(gè)，那就還可以再多一些，由于只抓出來4個(gè)，所以紅球還可以是4個(gè)。所以這道題分成兩類情況：第一類，4個(gè)球中，有3個(gè)紅球，1個(gè)其他顏色的球。第二類，4個(gè)球中，4個(gè)都是紅球。
首先來算分母，總共是20個(gè)球，從中間抓4個(gè)，那這就是分母了：
然后第一類，4個(gè)球中有3個(gè)紅球，那就是從總共10個(gè)紅球中，抓出3個(gè)紅球。剩余的一個(gè)其他顏色的球呢？從剩余的10個(gè)球中抓取。所以第一類的情況是：
第二類呢，4個(gè)球中，全部都是紅球，那就是從總共10個(gè)紅球中，抓出4個(gè)紅球。所以第二類的情況是：
所以這道題：抓出4個(gè)球，至少3個(gè)紅球的概率是：
2
這是我們從正面來分析解答的一道題，有的時(shí)候，你正面去做，反而不太容易做出來，或者說，沒有反面考慮那么簡(jiǎn)單。那我們來一道題瞧瞧：
某班有兩個(gè)課外活動(dòng)小組，其中第一小組有足球票6張，排球票4張。第二小組有足球票4張，排球票6張。甲從第一小組的10張票中任抽1張，乙從第二小組的10張票中任抽1張。則兩人中至少有1人抽到足球票的概率是多少？
這道題是甲乙手里各有1張票，問甲乙兩人至少有1人抽到足球票的概率。那我們把問題分成三類。第一類，甲手里足球票，乙手里排球票。第二類，甲手里排球票，乙手里足球票。第三類，甲乙手里都是足球票。那如果人數(shù)再多一些，我們的分類就會(huì)更多，這時(shí)候有沒有簡(jiǎn)單的方法來計(jì)算呢？
有的！我們的方法就是：正難則反。意思就是，正面去做搞不定，那就從反面來搞定它。
這道題說甲乙兩人至少有1人有足球票，那反過來是啥？反過來就是誰手里都沒有足球票啊！都沒有足球票，那就是甲乙手里都是排球票。而且，你發(fā)現(xiàn)沒有？反面的情況就這一種哎，很好計(jì)算哎！
那甲抽中排球的概率是：
那乙抽中排球的概率是：
那甲乙同時(shí)抽中排球的概率是：
那它的反面，就是我們要求的概率，就用全部的概率（也就是1）減去這個(gè)概率，即：
你看，有時(shí)候反其道而行之，反而是最有效的方法。
3
上面兩個(gè)講的都是“至少”的問題，下面我們來個(gè)“至多”的問題來分析分析。看題：
一批產(chǎn)品中共10件，其中有2件次品，現(xiàn)隨機(jī)地抽取5件，則5件中至多有1件次品的概率為
5件產(chǎn)品中，至多1件次品啥意思？那就是最多有1件次品。它分為兩種情況，第一類，4件正品，1件次品。第二類，5件正品，0件次品。
先求分母，分母就是10件產(chǎn)品，隨機(jī)抽取5件，那就是：
對(duì)于第一類，4件正品是從8件正品中抽取出來。1件次品是從2件次品中抽取出來。那就是：
對(duì)于第二類，5件正品全部是從8件正品中抽取出來。那就是：
因此，概率就是：
這道題我們是從正面來做的，反面當(dāng)然也可以做，不過反面沒有正面簡(jiǎn)單而已。其實(shí)這道題如果改成：一批產(chǎn)品中共10件，其中有5件次品，現(xiàn)隨機(jī)地抽取5件，則5件中至多4件次品的概率為（）。這時(shí)候我們就可以用反面來做了，你來做做試試？
好，今天的內(nèi)容我們就講解到這里。歡迎大家關(guān)注我們的公眾號(hào)，我們會(huì)持續(xù)分享院校信息、課程的推送、各科目的復(fù)習(xí)知識(shí)等內(nèi)容，一定對(duì)您的考研有很大幫助。您的關(guān)注，是我們持續(xù)的動(dòng)力。我們下期再見！
