不經(jīng)意間，已到一月中旬了，2017年考研已過去20天了。可能很多考的不好的同學(xué)，到現(xiàn)在還沒有完全釋懷，我想這是有我們上一年確實(shí)寄托太多東西在這2017的考研上。在這里希望同學(xué)們能夠振作起來，你們還很年輕。要是想再戰(zhàn)一年是完全可以的，希望你們不要灰心。
若是決定了再戰(zhàn)，那么跨考教育數(shù)學(xué)教研室吳方方老師覺得我們首先要做的就是總結(jié)下，去年失敗的原因。只有找出根源，才能認(rèn)識到自己的問題所在。早在去年復(fù)習(xí)考研期間就有很多同學(xué)向我反映，有時看別的同學(xué)復(fù)習(xí)的很快，心里會很慌，特別是看到別的同學(xué)在做題的過程中，做得比自己快，就開始心理發(fā)慌，就想著自己也得趕進(jìn)度。一天看兩章或者三章幾乎把自己能空出來的時間都用來學(xué)考研數(shù)學(xué)了，可是我們的同學(xué)有一個通病就是不注重知識點(diǎn)歸納，題型總結(jié)，最終導(dǎo)致即使已經(jīng)做過一遍的題目，稍加改變一種形式，到考場上，那種緊張的氛圍下就又很困難的完成了。因此，希望我們所有二戰(zhàn)的同學(xué)，做一定量的數(shù)學(xué)題目是重要，但是更為關(guān)鍵的還是做題的質(zhì)量，學(xué)會舉一反三，歸納總結(jié)。學(xué)會從題目中來分析此題所涉及的知識點(diǎn)，即所謂的解題思路，要能很熟練的運(yùn)用的相關(guān)知識點(diǎn)。我們每個人適用的學(xué)習(xí)方法不同，無論復(fù)習(xí)的快慢，能熟練的解題才是是關(guān)鍵。
就2017年考研整體情況而言，數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的難度在成持平趨勢往前發(fā)展，因此我們要正確認(rèn)識數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的難度差異。可能有的同學(xué)想換個專業(yè)考，比如之前是考數(shù)學(xué)一的，現(xiàn)在想換成數(shù)學(xué)三，覺得數(shù)三簡單些。其實(shí)就2017考研難度看，數(shù)三并沒有比數(shù)一簡答到哪去，相反有些題目有甚于數(shù)一難度。因此，我們要正確認(rèn)識，不能想當(dāng)然的決定。
我們知道考研復(fù)習(xí)是一場耐力持久戰(zhàn)，我們必須有一個適用于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃或者稱為學(xué)習(xí)規(guī)劃。但是，我們一定要知道在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，可能會出現(xiàn)很多問題，大都是因?yàn)樽约旱牟]有結(jié)合我們自己的學(xué)習(xí)情況，為自己私人定制一個個人化的學(xué)習(xí)方案，而是有攀比心理，只講究快了，最終導(dǎo)致計(jì)劃不具有可行性。對于我們再戰(zhàn)的同學(xué)，經(jīng)歷了去年一輪的完整備戰(zhàn)，已經(jīng)汲取自己慘敗的教訓(xùn)，因此，會有一個共同的認(rèn)識，就是考研復(fù)習(xí)的時間不夠用，尤其是在數(shù)學(xué)的備考方面，體現(xiàn)的比較明顯。出于對此的考慮，很多同學(xué)都把自己的計(jì)劃設(shè)置的特別滿，任務(wù)安排的很重，幾乎每天各個科目均有照顧到，但是在我們實(shí)際執(zhí)行時，往往會遇到這樣那樣的事情，導(dǎo)致計(jì)劃無法實(shí)施。因此，我們每位再戰(zhàn)的同學(xué)一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
過去的一年，我們付出了很多，可能還是考研失敗了，這對我們考研的同學(xué)來說算是一個很大的打擊了。畢竟是我們同學(xué)都經(jīng)過一整年辛苦的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，可結(jié)局不是我們想要的。有的同學(xué)覺得我都這么努力了，那個誰誰不怎么學(xué)就考的很好了，于是覺得自己的智商沒有別人高，從而覺得自己的學(xué)習(xí)能力不如別人，覺得自己不適合考研，或者其他想法，總之是有了一種消極的態(tài)度在里了。這樣久而久之便會對考研學(xué)習(xí)沒有性趣，又或者是沒有勇氣去繼續(xù)來做考研這項(xiàng)大工程了。其實(shí)，這種想法的人還挺多的，但是我們始終覺得，這個年紀(jì)沒有比你們更適合考研的了。我們一定要想著在年輕時多學(xué)些東西，若是有這種再深造的機(jī)會，一定要抓住。努力拼搏一下，為自己以后的美好生活也要折磨下自己。最后，希望我們一起加油!
