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2024考研專業(yè)目錄：上海師范大學(xué)教育學(xué)院2024年碩士研究生招生專業(yè)目錄

來源：上海師范大學(xué)研究生院人瀏覽 2024-07-20 10:13:58

各位考生如果想知道院校各專業(yè)具體招生人數(shù)是多少？考試科目有什么？復(fù)試要求都是什么？就需要從2024碩士研究生專業(yè)目錄開始看起，從專業(yè)目錄中找到自己需要的信息。今天，小編整理了“2024考研專業(yè)目錄：上海師范大學(xué)2024年碩士研究生招生專業(yè)目錄”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

2024年碩士研究生招生專業(yè)目錄

學(xué)院、學(xué)科、研究方向	聯(lián)系方式、擬招人數(shù)、考試科目	專業(yè)方向備注	專業(yè)復(fù)試形式與內(nèi)容
105 教育學(xué)院	聯(lián)系電話：64328674（學(xué)碩）、64328622（專碩）聯(lián)系人：許老師（學(xué)碩）、李老師（專碩）
學(xué)位類型：學(xué)術(shù)學(xué)位
040101教育學(xué)原理	擬招生人數(shù)：14		1、英語翻譯與口試 2、小論文測試（筆試） 3、面談、面試
01 教育社會(huì)學(xué)(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 德育原理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
04 教育原理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
040102課程與教學(xué)論	擬招生人數(shù)：19		1、外語口試、筆試； 2、面試； 3、同等學(xué)力加試科目：（1）課程與教學(xué)論（2）中外教育史。
01 教學(xué)論原理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 學(xué)科課程與教學(xué)論(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 課程論原理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
04 課程與教學(xué)比較研究(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
040103教育史	擬招生人數(shù)：6		一、復(fù)試內(nèi)容：1、外語口試 2、教育史。二、參考書目： 1、孫培青主編《中國教育史（第四版）》華東師范大學(xué)出版社。 2、吳式穎、李明德主編《外國教育史教程（第三版）》人民教育出版社。
01 西方教育思想史(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 傳統(tǒng)文化與教育改革(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 中國教育思想史(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
040104比較教育學(xué)	擬招生人數(shù)：16		比較教育學(xué)基礎(chǔ)（筆試）專業(yè)外語（筆試）
01 教育政策比較研究(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 教師教育比較研究(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 中國教育走向世界(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
04 國際都市教育發(fā)展研究(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
05 國際教育組織研究(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
06 國際教育測評(píng)研究(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
040106高等教育學(xué)	擬招生人數(shù)：10		專業(yè)復(fù)試：高等教育學(xué)（口試），英語（口試）。
01 高等教育學(xué)(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 高等教育管理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 比較高等教育(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
04 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 203 日語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
040107成人教育學(xué)	擬招生人數(shù)：9		1、成人教育學(xué)原理（筆試）。參考書目： ①《反思教育向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》，聯(lián)合國教科文組織編；聯(lián)合國教科文組織中文科譯；熊建輝校譯，教育科學(xué)出版社, 2017年出版； ②《成人教育學(xué)科體系論》，高志敏著，上海教育出版社，2017年版； ③《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》，聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會(huì)編。 ④《成人學(xué)習(xí)理論的新進(jìn)展》[[]美]梅里安，黃健譯，中國人民大學(xué)出版社，2006年； 2、綜合知識(shí)（口試）。內(nèi)容包括：專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐等。 3、外語筆試、口試。
01 成人教育理論(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 終身教育政策(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 教師專業(yè)發(fā)展(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
04 家庭與社會(huì)教育(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語 ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
040108職業(yè)技術(shù)教育學(xué)	擬招生人數(shù)：7		復(fù)試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。
01 職業(yè)技術(shù)教育原理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 比較職業(yè)技術(shù)教育(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 職業(yè)技術(shù)教育管理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
0401Z1教師教育	擬招生人數(shù)：12		1、英語翻譯與口試。 2、小論文測試（筆試）。 3、面談、面試。參考書目： 1、陳永明等著：《教師教育學(xué)科群導(dǎo)論》，北京大學(xué)出版社，2013。 2、陳永明等著：《教師教育學(xué)》，北京大學(xué)出版社，2012。 3、陳永明等著：《教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》，北京大學(xué)出版社，2010。 4、陳永明等編著：《教師教育專業(yè)英語導(dǎo)讀》，北京大學(xué)出版社，2018。
01 教師教育原理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語或 203 日語或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 教師教育政策(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語或 203 日語或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 教育領(lǐng)導(dǎo)與管理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一）或 202 俄語或 203 日語或 254 德語(二外) ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
0401Z2初等教育學(xué)	擬招生人數(shù)：9		1、外語口試、筆試； 2、面談、面試；
01 初等教育理論研究(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 初等教育課程與教學(xué)研究(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
040201基礎(chǔ)心理學(xué)	擬招生人數(shù)：7		心理學(xué)研究設(shè)計(jì)。參考書目： 1. 辛自強(qiáng)(2016). 心理學(xué)研究方法(第2版). 北京師范大學(xué)出版社 2. 舒華(2015). 心理與教育研究中的多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì). 北京師范大學(xué)出版社
01 思維心理學(xué)(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 行為決策(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
04 腦認(rèn)知與調(diào)控(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
040202發(fā)展與教育心理學(xué)	擬招生人數(shù)：24		發(fā)展與教育心理學(xué)綜合復(fù)試采用口試與筆試相結(jié)合的方式，同時(shí)核查考生已有的科研成果。復(fù)試參考書目： 1、《教育心理學(xué)》（第三版）李伯黍、燕國材主編，華東師范大學(xué)出版社，2010； 2、《兒童發(fā)展心理學(xué)》桑標(biāo)主編，高等教育出版社，2009； 3、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》郭秀艷主編，人民教育出版社，2019。
01 教育心理學(xué)(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 兒童社會(huì)性發(fā)展(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 兒童閱讀與語言發(fā)展(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
04 特殊兒童心理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
05 認(rèn)知發(fā)展與心理健康(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
040203應(yīng)用心理學(xué)	擬招生人數(shù)：14		復(fù)試采用口試與筆試相結(jié)合的方法，同時(shí)核查考生已有的科研成果（含學(xué)士學(xué)位論文）。復(fù)試參考書目：1.心理學(xué)研究方法（第7版）約翰·肖內(nèi)西等著，張明等譯.人民郵電出版社.2010年.（2016.1重?。?br /> 2.現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué).張厚粲,徐建平著.北京師范大學(xué)出版社,2004年（2012.4重?。?br /> （備注：本應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)復(fù)試包括對(duì)“心理學(xué)研究方法和統(tǒng)計(jì)學(xué)”的筆試。筆試成績占復(fù)試總成績的40%。筆試不及格者原則上不得進(jìn)入后續(xù)環(huán)節(jié)的復(fù)試。）同等學(xué)力加試：1.人格心理學(xué) 2.心理學(xué)研究方法
01 管理心理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
02 人格與社會(huì)心理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
03 臨床與咨詢心理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
04 生涯與工作心理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 312 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) ④ -- 無
078401教育技術(shù)學(xué)	擬招生人數(shù)：12		1. 教育技術(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，涵蓋教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫與編程等。 2．學(xué)術(shù)綜合能力（口試）。 3．英語聽力、翻譯、口語。
01 學(xué)習(xí)技術(shù)(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 620 教育技術(shù)學(xué) ④ 828 數(shù)據(jù)庫與編程基礎(chǔ)
02 STEM教育(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 620 教育技術(shù)學(xué) ④ 828 數(shù)據(jù)庫與編程基礎(chǔ)
03 場館學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)空間）(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 620 教育技術(shù)學(xué) ④ 828 數(shù)據(jù)庫與編程基礎(chǔ)
04 績效技術(shù)(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 620 教育技術(shù)學(xué) ④ 828 數(shù)據(jù)庫與編程基礎(chǔ)
120403教育經(jīng)濟(jì)與管理	擬招生人數(shù)：16		復(fù)試科目：外語口語測試；專業(yè)綜合面試。同等學(xué)力加試科目：教育管理學(xué)、教育評(píng)價(jià)。
01 高等教育管理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué)
02 基礎(chǔ)教育管理(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué)
03 教育評(píng)價(jià)(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué)
04 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué)
05 教育督導(dǎo)(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué)
06 教育政策與法律(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語（一） ③ 667 管理學(xué) ④ 834 教育管理學(xué)
學(xué)位類型：專業(yè)學(xué)位
045101教育管理	擬招生人數(shù)：16		外語口語測試、專業(yè)綜合面試。同等學(xué)力加試科目：教育基礎(chǔ)理論、管理學(xué)原理
00 不區(qū)分研究方向(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 834 教育管理學(xué)
045114現(xiàn)代教育技術(shù)	擬招生人數(shù)：21		口試，考察綜合能力與專業(yè)研究水平以及英語口語表達(dá)、書面翻譯能力。
01 普通方向(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 951 現(xiàn)代教育技術(shù)	本方向計(jì)劃招生17人
10 滬贛合作項(xiàng)目(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 951 現(xiàn)代教育技術(shù)	本方向計(jì)劃招生4人
045115小學(xué)教育	擬招生人數(shù)：55		1、外語口試。2、面試。3、同等學(xué)力加試科目：（1）初等教育課程與教學(xué)論；（2）小學(xué)生心理學(xué)。
00 不區(qū)分研究方向(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學(xué)教育學(xué)
045116心理健康教育	擬招生人數(shù)：22		外語口語測試、專業(yè)綜合面試。同等學(xué)力加試科目：心理健康教育研究方法、心理咨詢理論與技術(shù)
01 普通方向(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 836 心理健康與輔導(dǎo)	本方向計(jì)劃招生18人
10 滬贛合作項(xiàng)目(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 836 心理健康與輔導(dǎo)	本方向計(jì)劃招生4人
045400應(yīng)用心理	擬招生人數(shù)：44		復(fù)試采用口試的方法。同等學(xué)力加試科目：1、普通心理學(xué)；2、社會(huì)心理學(xué)
00 不區(qū)分研究方向(全日制)	① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 347 心理學(xué)專業(yè)綜合 ④ -- 無

考試科目		參考書目
252 法語(二外)		《新大學(xué)法語》（1、2冊(cè)）李志清，高等教育出版社，2011年版。
254 德語(二外)		《基礎(chǔ)德語》王志強(qiáng)、楊浩軍，同濟(jì)大學(xué)出版社，2006
347 心理學(xué)專業(yè)綜合		參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見
620 教育技術(shù)學(xué)		南國農(nóng)主編．信息化教育概論（第二版）．高等教育出版社，2011年6月版．張祖忻等編著．教學(xué)設(shè)計(jì)－原理與應(yīng)用．高等教育出版社，2011年版．
667 管理學(xué)		1.管理的概念、管理理論的歷史演進(jìn)、管理的方法； 2.決策與計(jì)劃的概念、過程與方法； 3.組織的概念、組織設(shè)計(jì)、組織力量的整合、人力資源管理的主要內(nèi)容； 4.領(lǐng)導(dǎo)的概念、領(lǐng)導(dǎo)理論與溝通、激勵(lì)理論； 5.控制的原理與方法。參考書目：《管理學(xué)：原理與方法》（第7版）周三多、陳傳明、劉子馨、賈定良主編，復(fù)旦大學(xué)出版社2018年版。本書為主要參考資料，但考生復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)梳理、歸納管理學(xué)界公認(rèn)的相關(guān)理論及觀點(diǎn)，不應(yīng)將該參考書目的內(nèi)容作為唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。（本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料）
828 數(shù)據(jù)庫與編程基礎(chǔ)		譚浩強(qiáng). C程序設(shè)計(jì)（第五版）,清華大學(xué)出版社,2017.（除指針、鏈表、文件外的有關(guān)章節(jié)）; 張小志吳慶雙主編. SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程. 人民郵電出版社, 2015年
834 教育管理學(xué)		1.教育管理和教育管理學(xué) 教育管理的含義、教育管理活動(dòng)與其他管理活動(dòng)的比較、教育管理學(xué)的研究對(duì)象、教育管理學(xué)的研究方法。 2.現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展古典管理理論、人際關(guān)系學(xué)說、結(jié)構(gòu)主義理論、行為科學(xué)、后現(xiàn)代主義思潮等對(duì)教育管理的影響。 3.教育管理體制教育管理體制的含義、教育管理體制的基本類型、我國現(xiàn)行基礎(chǔ)教育管理體制及其改革、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的含義及類型。 4.教育組織機(jī)構(gòu) 教育行政組織機(jī)構(gòu)及其建設(shè)、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及其變革。 5.教育政策和法律教育政策和教育法律的含義、教育政策與法律在教育管理中的作用、教育政策與法律的相互關(guān)系、教育政策制定的過程、教育法律淵源（教育法的表現(xiàn)形式）、教育行政執(zhí)法、教育法律責(zé)任、教育法律救濟(jì)。 6.教育領(lǐng)導(dǎo) 教育領(lǐng)導(dǎo)者及教育領(lǐng)導(dǎo)行為的含義、教育領(lǐng)導(dǎo)理論、教育領(lǐng)導(dǎo)者的決策和溝通行為、教育領(lǐng)導(dǎo)者的管理。 7.教師管理教師管理的基本內(nèi)容、我國教師的三大任用制度、教師的評(píng)價(jià)、教師的激勵(lì)、教師的專業(yè)發(fā)展。 8.學(xué)生管理學(xué)生管理的目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生組織管理。 9.課程與教學(xué)管理課程管理的含義、我國基礎(chǔ)教育課程管理的體制和主要內(nèi)容、教學(xué)管理的組織系統(tǒng)、教學(xué)的計(jì)劃、教學(xué)的質(zhì)量控制、教務(wù)行政的主要事項(xiàng)。 10.教育經(jīng)濟(jì) 教育與勞動(dòng)力市場關(guān)系的經(jīng)典理論及相關(guān)現(xiàn)實(shí)問題的分析；教育財(cái)政問題，包括教育經(jīng)費(fèi)籌措、教育經(jīng)費(fèi)分配的公平與效率問題。參考書目：《新編教育管理學(xué)》（第2版），吳志宏、馮大鳴、魏志春主編，華東師范大學(xué)出版社2008年版。本書為主要參考資料，但考生復(fù)習(xí)不應(yīng)局限于該教材，且應(yīng)當(dāng)關(guān)注當(dāng)前教育改革、教育發(fā)展的熱點(diǎn)問題，以及教育政策法律的新進(jìn)展。（本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料）
836 心理健康與輔導(dǎo)		Shaffer, D. R. & Kipp, K.著, 鄒泓譯，發(fā)展心理學(xué)(第九版) [M].北京: 中國輕工業(yè)出版社, 2016年盧家楣.青少年心理與輔導(dǎo)--理論與實(shí)踐[M].上海: 上海教育出版社, 2016年舒華, 張亞旭. 心理學(xué)研究方法: 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析[M]. 北京: 人民教育出版社, 2008年（本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料）
951 現(xiàn)代教育技術(shù)		張祖忻等編著.教學(xué)設(shè)計(jì)——原理與應(yīng)用，高等教育出版社，2011年版. [美] 埃里克·馬瑟斯（EricMatthes）著，袁國忠譯. Python編程從入門到實(shí)踐（第2版），人民郵電出版社，2020年10月第2版（本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料）
956 小學(xué)教育學(xué)		一、教育與教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 1．教育的產(chǎn)生與發(fā)展 2．教育學(xué)的歷史發(fā)展 3．現(xiàn)代教育的基本特征及理念二、小學(xué)教育的基本原理 1．小學(xué)教育的基本特征 2．小學(xué)教育的基礎(chǔ)地位和啟蒙作用 3．學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的關(guān)系三、小學(xué)教育的任務(wù)與內(nèi)容 1．小學(xué)德育實(shí)施的途徑與方法 2．小學(xué)智育的任務(wù)與內(nèi)容 3．小學(xué)體育的任務(wù) 4．小學(xué)的衛(wèi)生保健四、小學(xué)課程與教學(xué) 1．小學(xué)課程的類型、設(shè)計(jì)與實(shí)施 2．小學(xué)教學(xué)的任務(wù) 3．教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì) 4．教學(xué)模式 5．教學(xué)原則 6．小學(xué)的教學(xué)組織形式 7．小學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)手段五、小學(xué)教師與學(xué)生 1．兒童觀的變化 2．兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點(diǎn) 3．兒童發(fā)展與教育之間的關(guān)系 4．學(xué)生的本質(zhì)屬性、權(quán)利與義務(wù) 5．小學(xué)生的特點(diǎn) 6．小學(xué)教師勞動(dòng)的特點(diǎn) 7．小學(xué)教師的角色、地位和職責(zé) 8．小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)要求和教師資格六、小學(xué)教育活動(dòng)組織與管理 1．班主任與班級(jí)管理 2．課外活動(dòng)的組織 3．少先隊(duì)活動(dòng)的組織七、學(xué)校咨詢與輔導(dǎo) 1. 學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的基本任務(wù) 2．咨詢的基本原則 3．心理健康輔導(dǎo) 八、小學(xué)教育研究方法 1．觀察法 2．調(diào)查法 3．訪談法 4．案例法 5．文獻(xiàn)研究法九．小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 1.基本理念 2.專業(yè)理念與師德 3.專業(yè)知識(shí) 4.專業(yè)能力參考書目： 1.黃濟(jì)，勞凱聲，檀傳寶.小學(xué)教育學(xué)（第2版）.北京：人民教育出版社,2007. 2.黃甫全.小學(xué)教育學(xué)（第2版）.北京：高等教育出版社,2011 3.王本陸，課程與教學(xué)論（第2版）.北京：高等教育出版社,2009 4.關(guān)文信. 初等教育課程與教學(xué)論（第2版）.北京：中國人民大學(xué)出版社,2011 5.蔣蓉，李金國.小學(xué)課程與教學(xué)論.北京:北京師范大學(xué)出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）.北京：北京師范大學(xué)出版社,2013 7.丁煒，陳靜遜.小學(xué)教育科學(xué)研究方法（第2版）.上海：華東師范大學(xué)出版社，2014 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料）

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