4. 積極心理學研究取向
創始人是美國當代著名心理學家塞利格曼(M. E. P. Seligman)，該學派認為心理學應關注個體和團體的積極因素，如積極人格、積極情感和積極的社會組織系統等。心理學的目標應該是促進個體的發展、社會的繁榮和積極的社會組織系統。
5. 進化心理學研究取向
1989年美國人類行為和進化協會成立并出版《進化與人類行為雜志》標志著進化心理學的誕生。進化心理學認為人類的心理機制是自然選擇的結果，如果某一行為有助于個體的存在，那么這種行為傾向就會被自然所選擇，并通過基因遺傳保留下來。
6. 行為主義心理學研究取向
20世紀50年代以后，行為主義作為一個學派已接近消聲滅跡了，但是作為研究取向，它仍活躍在心理學的某些應用研究領域中，在行為主義的影響下，行為治療或行為治療技術也得到了迅速發展。
7. 心理分析研究取向
心理分析作為研究取向與弗洛伊德不同，后弗洛伊德主義更關心兒童和青少年人格的正常的發展，而不像弗洛伊德那樣，主要以精神異常的成年人為研究對象，他們強調意識和自我的重要性，而不像弗洛伊德那樣只重視無意識的研究，把青少年看成力比多活動的高潮時期，而不像弗洛伊德那樣，過分強調力比多在兒童時期的作用。
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