新工科以新經濟、新產業為背景，新工科的建設，一方面要設置和發展一批新興工科專業，另一方面要推動現有工科專業的改革創新。“新工科”對應的是新興產業，首先是指針對新興產業的專業，如人工智能、智能制造、機器人、云計算等，也包括傳統工科專業的升級改造。
新工科有哪些專業?
1. 大數據類
大數據是眾多學科與統計學交叉產生的一門新興學科，涉及數據挖掘、云計算等數學、計算機、統計學等學科知識。在前幾日教育部公布的2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果(點擊查看)中，“數據科學與大數據技術”最為熱門，共有250所高校新增該專業。2017年雇主發布的職位說明中，編程語言Python憑借在數據分析領域的獨特優勢，需求增速達到174%。
2. 人工智能類
人工智能作為模擬、延伸和擴展人的智能的一門新技術科學，BAT等早已布局人工智能。
另外，語音識別、NLP、機器學習、圖像算法、推薦算法、深度學習等都屬于人工智能的具體應用崗位。
3. 云計算類
云計算，是指“超級計算集群”通過網絡輸送各種計算機服務及數據。云計算的專業基礎與計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、機械自動化等學科相關。
4. 智能科學與技術類
智能科學與技術專業面向前沿高新技術的基礎性本科專業，覆蓋面很廣。專業涉及機器人技術、以新一代網絡計算為基礎的智能系統、與國民經濟、工業生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統，新一代的人機系統技術等。孩子畢業后可以從事智能技術與工程的科研、開發、管理工作。
5. 光電信息科學與工程類
該專業主要學習光學、機械學、電子學及計算機科學基礎理論及專業知識。畢業后可以在科研院所、企業從事產品研發、質量管理工作的光電子和光信息專業的工程技術人員。
6. 智能電網信息工程類
這個專業要求學生掌握信息采集和處理的基本理論和電力系統通信技術，掌握電力系統生產、運行的規律和特點，并對智能電網體系結構和關鍵技術有一定認識。
7. 核技術類
核技術通常包括核能技術、核動力技術、同位素技術、輻射技術、核燃料技術、核輻射防護技術等領域。我國核工業已經從適度發展邁向積極發展，并力爭到2020年將核電在電力裝機容量的比重提高到5%。核技術專業人才未來的就業形勢看好。
8. 機械設計制造及其自動化類
隨著微電子技術、信息技術、計算機技術、材料技術和新能源技術等高新技術與機械設計制造技術的相互交叉、滲透、融合，帶來了機械設計制造及其自動化技術的深刻變革。
這個新興的工科專業就業前景非常好，未來的發展空間也是非常大。那家長會問：如果成績不好沒考上怎么辦?其實在IT界有一個就業優勢就是學歷門檻不是很高，一些職業院校的教學條件甚至比大學的要好得多。像蘭州北大青鳥的教學是理論結合實踐，課堂中有60%的時間用來做項目實訓，真正讓學員學到IT新技術，并且有升學渠道，不僅能提升知識技能，也能拿到大專、本科文憑。
