為了幫助全國有志于考取北大MBA的考生能夠有效準備申請視頻，成功考取北大MBA，社科賽斯專門推出了這套《北大MBA申請視頻成功攻略》。
一、獨特性
這是錄制北大MBA視頻首先要注意的，北大MBA考官喜歡具有較為獨特的職業發展視角和人生經歷，以及行業視角的考生。
因此，對于有志于考取北大光華MBA的考生而言，在北大MBA申請視頻中，應當力圖體現出自身的較為獨特、標新立異的職業發展路徑、管理思維、項目管理背景以及較為深入的行業視角等，這對成功申請競爭極為激烈的的北大MBA是非常關鍵的。
具體而言，譬如申請人經歷了較為獨特的職業發展道路、在特定行業領域具有較為深入的視角、曾經參與了某些重大項目，以及較為獨特的人生發展經歷，以及自己的成長歷程等等，只要較為獨特且出彩，都可以在北大MBA申請視頻中充分體現。
此外，諸如個人比較獨特的興趣愛好，比如喜好登山、瑜伽、茶道等等，都是可以合理地在申請視頻中體現的。北大MBA項目希望吸收具有廣泛興趣愛好的各界校友，讓MBA的學習生活和校友活動更加絢麗多姿，因而上述興趣愛好的體現，對申請北大MBA總體來講還是比較有利的。但需要提示的是，作為北大MBA申請視頻，關于個人興趣愛好部分，可以作為輔助部分，但不能喧賓奪主，應當以職業發展經歷等方面的內容為主。
還需要強調的是，這些內容的體現，要足夠精彩，同時能夠吸引北大MBA考官的關注，認為申請人的獨特視角和獨特經歷，是適合于就讀北大MBA，或者對于拓展北大MBA同學校友全體的行業視角和人脈資源等，是有價值的，這一點需要有志于考取北大MBA的考生務必注意。
二、趣味性
北大MBA考官通常不太喜歡刻板的自我介紹甚至朗讀、背誦式的申請視頻，在幾分鐘的申請視頻中，北大MBA申請人應當通過設計生動幽默的語言，同時結合必要的場景等，體現出生動鮮活的個人風格、成長經歷和獨特視角等。
切忌過于死板、沉悶的視頻風格，而應當以非常自信和具有很強親和力的風貌，通過申請視頻，將自己的各項優勢充分展現給北大MBA考官。
三、展示強大的個人氣場，同時又不過分強勢
這一點還是非常重要的，北大MBA一直以培養各行業的商業領袖以及企業界的管理精英為主要目標。在視頻中，應當體現出較為積極向上、樂觀豁達的個人精神風貌，體現出優秀管理者的個人情商素質。同時也要注意不宜過分強勢，避免過分的表現欲和過度張揚的個人氣質。
綜上，北大MBA考生在錄取申請視頻時，應當充分拿捏好尺度，確保體現出優秀管理者的綜合風貌，提升北大MBA材料審核通過機會。
四、體現出理性的職業發展道路，進而證明自身的未來職業成長空間
在介紹自身的職業發展經歷或者人生發展經歷時，應當力圖體現出以往較為成功、理性的職業發展道路，并進而讓北大MBA考官對申請人未來的職業發展前景產生充分的信心。同時以往的管理領域的職業發展，能夠充分利用好北大MBA的寶貴課程資源和師資資源，通過北大MBA的培養，實現人生發展的進一步飛躍。
要讓北大MBA考官看到申請人的以往職業發展，如何一步步實現自我的提升，如何一步步向著自己的理想不斷努力前行，如何為將來的長期職業發展奠定堅實的基礎，這是北大MBA申請人在準備申請視頻時應當充分考慮的。
五、人生精神境界的體現
北大MBA考官對申請人的人生境界是非常關注的，雖然視頻錄制時間非常有限，但可以在視頻的末尾，簡要歸納一下自己的人生理念。
每個人，都有自己的核心人生理念。是什么支撐你不斷前行努力？當你面對挫折和困難時你是如何克服的？你如何看待自己寶貴的人生時間？你的人生理想是什么？這些問題的深入思考，往往是北大MBA考官比較感興趣的。
因此，在北大MBA申請視頻的末尾，可以考慮用短小精悍的語言，歸納下自己的人生座右銘或者人生價值觀等，讓北大考官看到一個具有蓬勃發展潛力和個人發展激情的北大MBA申請人，將對北大MBA的申請較為有利。
概括一下，作為北大MBA考生申請人，社科賽斯給大家的建議是，應當把握的一個基本原則是，北大MBA考官希望錄取的每一個北大MBA新生，都具有自身較為獨特的人生成長經歷、視野和個人氣質，能夠成長為未來的商業領袖，體現出北大人的風貌。所以，申請視頻應當避免千篇一律、過于沉悶的氣質，而應當體現和而不同、較為獨特、優秀的個人視角，讓北大MBA考官看到一個勇于實現自我突破、不斷奮發圖強并在特定行業領域頗有成就、最為優秀的一個管理者。
上述建議僅供參考，對于有志于考取北大光華MBA的考生，我們的這些建議更多是拋磚引玉，考生大可不必拘泥于這些建議，只要是足夠精彩，體現自身的優勢，以及能夠未來充實北大MBA校友資源的內容，都可以在視頻中體現。但要注意需要短小精悍，長篇累牘、拖沓冗長的陳述，可不是北大MBA考官喜歡看到的內容哦。
最后，社科賽斯謹預祝您通過不懈的努力，成功在激烈的申請競爭中脫穎而出，考取北大MBA！
聲明：本套資料和配套課程僅供參考，不代表北大光華MBA項目官方的觀點。未經社科賽斯書面授權，嚴禁任何機構和個人轉載、抄襲本套輔導資料相關內容。
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